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Descargar - Departamento de Educación Virtual ya Distancia

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El crecimiento es mas rápido durante los primeros tres años y en especial durante<br />

los primeros meses, <strong>de</strong> lo que será en el resto <strong>de</strong> la existencia. El notable<br />

crecimiento físico y muscular posibilita el <strong>de</strong>sarrollo motriz.<br />

Para lograr una mayor comprensión, se dividirá el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nacimiento<br />

hasta los siete años, en dos etapas. La primera, <strong>de</strong> cero a dos años se <strong>de</strong>nomina<br />

la niñez temprana; la segunda, <strong>de</strong> dos a siete años <strong>de</strong>nominada como los años<br />

preescolares.<br />

1.3.1. Niñez Temprana, cero a dos años: el crecimiento y el <strong>de</strong>sarrollo en este<br />

periodo, son muy acelerados, los niños cambian tan rápidamente que no siempre<br />

es fácil dimensionar el <strong>de</strong>sarrollo bio- psico –social que adquieren. A medida que<br />

se produce el crecimiento físico, se logra una gran madurez en el sistema<br />

nervioso, que posibilita los movimientos y experiencias necesarias para el<br />

<strong>de</strong>sarrollo sensorio motor.<br />

En la niñez temprana, el niño es ante todo, una criatura motora. La manipulación<br />

y la acción sobre los objetos le permiten conocer el mundo que lo ro<strong>de</strong>a. Se<br />

expresa haciendo gestos, mueve las manos y todo el cuerpo.<br />

Estos movimientos tienen un valor incomparable porque son la base <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo<br />

mental, se constituyen en la inteligencia práctica por la cual el niño adquiere<br />

conceptos e imágenes.<br />

Inicialmente los movimientos <strong>de</strong>l niño son masivos y globales, pero poco a poco,<br />

como producto <strong>de</strong> la maduración, se presenta el <strong>de</strong>sarrollo motor, el cual se<br />

aprecia en cuanto a coordinación y combinación <strong>de</strong> diferentes movimientos en el<br />

sentido <strong>de</strong> afinar y aislar movimientos. Arnold Gesell dividió el <strong>de</strong>sarrollo sensorio<br />

motor durante el primer año en cuatro etapas <strong>de</strong> tres meses cada una: en los tres<br />

primeros meses el <strong>de</strong>sarrollo se centra en la boca y en los ojos. De tres a seis<br />

meses en la cabeza, el cuello y los hombros. De seis a nueve meses en la región<br />

<strong>de</strong>l tronco, los brazos y las manos; <strong>de</strong> nueve a once meses en las piernas, los<br />

pies, los <strong>de</strong>dos y la lengua.<br />

Al nacer el niño pier<strong>de</strong> peso pero posteriormente lo recupera y a los cinco meses<br />

el peso <strong>de</strong>l bebe al nacer se ha duplicado pasando <strong>de</strong> siete y media libras<br />

(promedio) a cerca <strong>de</strong> quince. Al año tiene tres veces el peso que tenia al nacer.<br />

Durante el segundo año disminuye el acelerado crecimiento y el peso aumenta<br />

pero solo cinco o seis libras. Al cumplir los dos años tiene cerca <strong>de</strong> cuatro veces el<br />

peso que tenia al nacer.<br />

Con respecto a la estatura, esta aumenta entre veinticinco y treinta centímetros<br />

durante el primer año. Un niño <strong>de</strong> un año mi<strong>de</strong> setenta y seis centímetros<br />

aproximadamente, para el segundo año aumenta aproximadamente quince<br />

centímetros, cuando los niños aumentan en estatura, su forma también cambia; el<br />

resto <strong>de</strong>l cuerpo se iguala con la cabeza. A<strong>de</strong>más, se vuelven más <strong>de</strong>lgados<br />

<strong>de</strong>jando la apariencia rolliza y <strong>de</strong> vientre prominente <strong>de</strong>l primer año.

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