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Descargar - Departamento de Educación Virtual ya Distancia

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1.2.1 INFLUENCIAS HEREDITARIAS Y MEDIO AMBIENTALES<br />

La interacción <strong>de</strong> los factores hereditarios y medio ambientales es<br />

permanente, aunque existen efectos en los cuales opera el <strong>de</strong>terminismo, es<br />

<strong>de</strong>cir, la influencia se manifiesta, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong>l otro factor. Los<br />

siguientes ejemplos ilustran la anterior afirmación.<br />

Un agente físico nocivo, <strong>de</strong> carácter innato, como un golpe o infección en el<br />

estado fetal que ocasiona retrazo mental, hará que el niño sea retrazado,<br />

aunque el ambiente sea muy favorable.<br />

Un <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n cromosomático como el que se presenta en el síndrome <strong>de</strong><br />

down que se da como consecuencia <strong>de</strong> un cromosoma extra en el par<br />

veintiuno; o por una mala ubicación <strong>de</strong> parte <strong>de</strong> este cromosoma que<br />

aparece encima <strong>de</strong> otro. Aunque las condiciones <strong>de</strong>l medio ambiente sean<br />

muy favorables, es difícil que los afectados vivan más <strong>de</strong> treinta años.<br />

Un <strong>de</strong>fecto físico heredado, como el ser sordo mudo no es causa por si<br />

mismo <strong>de</strong> retraso mental, pero pue<strong>de</strong> llegar a producirlo, al interferir en las<br />

relaciones sociales y en el lenguaje. En este caso como el <strong>de</strong>fecto físico es<br />

insalvable, se hace necesaria la educación especial.<br />

No existe i<strong>de</strong>ntidad entre dos seres humanos, ni entre hermanos, ni entre<br />

gemelos nacidos <strong>de</strong> un óvulo que una vez fecundado se divi<strong>de</strong>. Estos son<br />

genéticamente idénticos, pero el medio ambiente influye en cada uno <strong>de</strong><br />

manera diferente, haciéndolos sicológicamente diferentes. Este fenómeno se<br />

conoce como diferencias individuales.<br />

Es común la creencia en la transmisión hereditaria <strong>de</strong> toda clase <strong>de</strong><br />

comportamientos, y aún más, si el niño tiene habilida<strong>de</strong>s sobresalientes, su<br />

familia tien<strong>de</strong> a afirmar que son características heredadas.<br />

P. OSTERRIETH 6 cita el caso <strong>de</strong> la familia Bach don<strong>de</strong> aparecieron quince<br />

gran<strong>de</strong>s compositores en cinco generaciones; pero ratifica que si bien se<br />

pue<strong>de</strong> admitir la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> herencia <strong>de</strong>l talento musical, en esta familia el<br />

estimulo ambiental fue <strong>de</strong>cisivo. La familia Bach cultivaba intensamente la<br />

música, los niños se familiarizaban con ella <strong>de</strong>s<strong>de</strong> muy pequeños.<br />

Se ha consi<strong>de</strong>rado que la capacidad mental general es uno <strong>de</strong> los rasgos<br />

humanos más heredados y que existe mucha semejanza en la calidad <strong>de</strong> los<br />

rendimientos entre padres e hijos y entre hermanos <strong>de</strong> una familia. Sin<br />

embargo, también se ha observado que en los casos <strong>de</strong> adopción, los niños<br />

adoptados se van aproximadamente al nivel intelectual <strong>de</strong> los padres<br />

adoptivos. A su vez, los hermanos educados en ambientes diferentes,<br />

presentan distintos rendimientos intelectuales” 7<br />

6 Op Cit No 5 Pág. 24<br />

7 Op Cit No 5 Pág. 25

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