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habilidades motrices: Motricidad Gruesa, o destrezas físicas como saltar, correr,
para los cuales se emplean los músculos largos; Motricidad Fina, habilidades
como botonar su camisa, cerrar la cremallera, copiar figuras, donde trabajan los
músculos cortos.
En virtud de la gran madurez que ha logrado el sentido del equilibrio, sus
actividades motoras exhiben mayor seguridad: salta, aunque no lo hace todavía en
un solo pie. En cuanto a la motricidad gruesa a esta edad realiza combinaciones
musculares para trepar, correr, empujar, lanzar un objeto y mantener el equilibrio.
En el sentido de la motricidad fina realiza trazos en cualquier dirección, dibuja el
cuadrado y el triangulo, dibuja la figura humana, maneja las tijeras tratando de
hacer cortes rectos.
La edad entre los tres y los cinco años ha sido llamada “edad de la gracia” porque
el niño es infatigable en sus actividades motoras y sensoriales; sus movimientos
son armoniosos, libres, espontáneos, son menos bruscos en sus movimientos, la
falta de coordinación y globalización de los primeros años han sido superados. El
niño se vuelve un gran imitador, observa y acompaña sus acciones y gestos con
palabras. Logra expresar sus sentimientos sin inhibiciones.
Cinco a siete años: Las destrezas motoras, ya bastante avanzadas, sientan las
bases para la practica de deportes, bailar y otras actividades que comienzan a la
mitad de la infancia y duran toda la vida. Por lo general los niños menores de seis
años aún no están en capacidad para tomar parte en programas encaminados a
deportes organizados. A los siete años ya pueden lanzar y atrapar bien una pelota,
para ayudar a los niños a desarrollarse físicamente, los adultos deben animarlos a
estar activos en un nivel adecuado para su madurez y participando en juegos
libres que mejor estructurados.
Los juegos estructurados requieren de equilibrio estático y dinámico, de
coordinación mano – ojo y de control adecuado de las extremidades, los dedos y
la cabeza.
Comienza a desaparecer la espontaneidad, y la soltura de los movimientos de la
edad de la gracia porque el niño comienza a realizar tareas más precisas
requeridas por el medio. Se desvanece la gracia ante la fuerza. La necesidad de
ser querido y aprobado por los demás, cede ante la necesidad de hacerse valer y
de afirmar su yo. El niño ya no está interesado en ser el centro de atención y sus
coetáneos se convierten en los rivales con los que compite. La fuerza es su centro
de interés; practica juegos violentos, de lucha y acrobacia. En adelante se interesa
por jugar en equipo y por participar en competencias organizadas.
A los siete años comienza a escribir con soltura y muestra agrado al dibujar y
pintar. Además ya tiene definida su literalidad, es decir, la preferencia por utilizar
la mano derecha o la izquierda para cada movimiento.