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Competencia Actividades
6. Conoce y practica las tradiciones
y costumbres de su cultura, y
reconoce que, además de éstas, la
vida en su comunidad es producto
de su historia
7. Expresa y argumenta su
opinión sobre hechos sociales y
fenómenos naturales.
8. Expresa sus sentimientos, ideas
y conocimientos, mediante el
lenguaje oral y escrito.
9. Analiza un problema y reconoce
cómo puede resolverlo utilizando
sus habilidades matemáticas.
Invita a los padres, madres o a otras personas mayores a contar leyendas,
cuentos, costumbres y tradiciones que formen parte de la historia de la
comunidad.
Pide a las familias que compartan con su hijos sus reflexiones y comentarios
sobre los ejercicios que hicieron en la segunda y tercera sesión de la APEC
(“La historia de la comunidad” y “Mapa de la Comunidad”); o bien, ponte de
acuerdo con el responsable de estas sesiones para asegurarte de que todos
participen.
Programa y coordina un debate con padres, madres e hijos, acerca de temas
relacionados con fenómenos naturales o hechos sociales. Integra dos equipos,
cada uno que incluyan todos los miembros de una misma familia. Dales un
tiempo para que se organicen y preparen sus argumentos, y diles que intenten
convencer al otro equipo.
Recuerda que el objetivo de esta actividad no es ganar, sino que todos
expongan sus puntos de vista.
Pide a los padres o madres que escriban una carta a su hijo en la que les
expresen algún sentimiento.
Sugiéreles un tema, por ejemplo, “Mi comida favorita”, para que hablen sobre
él. Esto facilitará conocer mejor los gustos, desagrados, afectos e intereses de
los niños, y valorar su comunicación escrita y hablada. Integra esta actividad en
diferentes momentos del ciclo escolar. Promueve que los propios hijos ayuden
a los padres o madres que tengan dificultad para escribir.
Organiza una competencia entre familias, para lo cual dibuja un circuito con
salida y meta, y coloca 4 o 5 bases, cada una de las cuales con una hoja en
que se describa una actividad. Se trata de que, al llegar a la primera base, las
familias realicen lo que se indica en la hoja ahí ubicada y luego se dirijan a la
segunda base, de modo que las recorran todas hasta llegar a la meta, en que
también se localiza una hoja. Las actividades pueden ser: medir la estatura de
todos los integrantes, resolver problemas matemáticos usando algún material,
sumar una lista extensa del mandado, calcular, etcétera. Gana el equipo que
llegue primero y haya resuelto correctamente los problemas.