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Menor de tres Tres a seis
Cuando su hijo logre alcanzar objetos, calmarse o decir
vocalizaciones para expresar lo que desea, reconozca su
logro diciendo: “Mira, pudiste alcanzar la pelota solo” o
“Tú sola encontraste tu muñeca”.
Reconózcale a su hijo sus habilidades y capacidades.
Reconozca los logros de su hija diciéndole lo que pudo
hacer y la forma en cómo lo logró, así podrá darse
cuenta de su habilidad. Diga: “Conseguiste que tus
amigas vinieran a jugar”.
Apoye y confíe en su hija para tomar decisiones y resolver dificultades y problemas.
Permita a su hijo resolver situaciones: que pida las cosas
antes de dárselas usted. Dé oportunidad para que decida
lo que quiere: “¿Quieres ponerte el pantalón azul o el
short verde?”
Dé oportunidad a su hija para que solucione problemas
sola: muestre cómo resolver un conflicto con sus amigas;
diga: “Que tal si se ponen de acuerdo; primero pueden
jugar a la pelota y después a las escondidillas”. Luego
diga: “Pudieron jugar a lo que todos querían”.
Seis a once Adolescentes
Si su hijo es mayor de seis años, anímelo a hacer cosas
solo, como bañarse, arreglar sus cosas de la escuela,
vestirse, etc.
Anime a su hija a realizar las cosas por sí misma.
Los adolescentes regularmente quieren hacer las cosas
por sí mismos pues ellos consideran que todo lo pueden
y no miden los riesgos, por lo que usted necesita animar
a su hijo a hacer las cosas, pero sobre todo ayudarle a
pensar en las posibles consecuencias de sus decisiones y
acciones.