Trabajemos juntos por un futuro mejor . Estrategias ... - conafe.edu.mx
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• Describe a las familias el plan de trabajo y qué<br />
les corresponde hacer.<br />
Durante la visita<br />
Brinda apoyo a quienes lo requieran, e invítalos a<br />
acercarse a los demás o presenta a los niños con<br />
los jóvenes de la sec<strong>un</strong>daria. Esto les dará confianza<br />
y seguridad en sí mismos dentro de la escuela. En<br />
caso de algún cambio imprevisto en la secuencia de<br />
actividades, explica a todos y toma decisiones j<strong>un</strong>to<br />
con el instructor de sec<strong>un</strong>daria.<br />
Toma notas y, si es posible, fotografías de las acciones<br />
y actitudes de los niños durante la visita, para lo<br />
cual observa su com<strong>por</strong>tamiento, forma de participación,<br />
cómo se relacionan con los adolescentes y<br />
con el instructor, lo que llame su atención.<br />
Sugiere a las madres o padres acercarse al docente<br />
para que les aclare sus dudas sobre la sec<strong>un</strong>daria,<br />
les explique cómo beneficia a sus hijos y lo que necesitan<br />
para estar listos.<br />
Después de la visita<br />
Una vez re<strong>un</strong>idos de nuevo en la primaria, preg<strong>un</strong>ta<br />
a los niños ¿cómo se sintieron en la visita a la sec<strong>un</strong>daria?,<br />
¿qué les gustó?, ¿hubo algo que no les agradó?,<br />
¿qué aprendieron?, y ¿cómo les ayudó en su<br />
proyecto de vida? Después de escucharles, da o<strong>por</strong>t<strong>un</strong>idad<br />
a los padres y madres de que se expresen.<br />
Invita a todos a escribir <strong>un</strong> texto individual sobre lo<br />
que más les gustó, y pídeles que lo lean al grupo.<br />
Conserva sus textos para que j<strong>un</strong>to con las fotografías<br />
formen <strong>un</strong> mural que muestre la visita a la sec<strong>un</strong>daria.<br />
d. Ideas adicionales para que los niños y sus<br />
familias se relacionen con la sec<strong>un</strong>daria<br />
• A través del periódico com<strong>un</strong>itario, los niños y<br />
las familias pueden compartir sus experiencias<br />
de las visitas o actividades en la sec<strong>un</strong>daria,<br />
para que otras personas también se informen.<br />
• Si la sec<strong>un</strong>daria está en el mismo terreno, te sugerimos<br />
llevar a los niños <strong>por</strong> parejas a visitarla<br />
en varias ocasiones <strong>por</strong> la mañana: durante el<br />
recreo, el almuerzo o alg<strong>un</strong>a actividad en grupo.<br />
• Invita a los jóvenes de sec<strong>un</strong>daria a que acudan<br />
a la primaria a exponer <strong>un</strong> tema, platicar<br />
su experiencia de estar en este nivel <strong>edu</strong>cativo,<br />
y hablar acerca de los beneficios que ellos reconocen<br />
de seguir estudiando.<br />
• Organiza con el instructor de sec<strong>un</strong>daria la participación<br />
conj<strong>un</strong>ta de niños y jóvenes en diferentes<br />
festejos, <strong>por</strong> ejemplo: día de las madres,<br />
evento de<strong>por</strong>tivo o festejo de la com<strong>un</strong>idad.
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