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Trabajemos juntos por un futuro mejor . Estrategias ... - conafe.edu.mx

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182<br />

Febrero<br />

Primera semana Seg<strong>un</strong>da semana Tercera semana Cuarta semana<br />

Sexta sesión de <strong>Trabajemos</strong><br />

<strong>j<strong>un</strong>tos</strong> <strong>por</strong> <strong>un</strong> <strong>futuro</strong> <strong>mejor</strong>.<br />

Contestar con los padres el<br />

instrumento de evaluación<br />

intermedia.<br />

Seg<strong>un</strong>da re<strong>un</strong>ión de la APEC<br />

a cargo del personal de la<br />

delegación.<br />

Véase Guía para la APEC.<br />

Socializar la experiencia de<br />

participación de padres en la<br />

re<strong>un</strong>ión de tutoría.<br />

Competencia parental: Promueve o<strong>por</strong>t<strong>un</strong>idades de aprendizaje para su hijo.<br />

Competencia para la transición de <strong>edu</strong>cación preescolar a primaria: Sigue reglas de la casa, la escuela y la com<strong>un</strong>idad, y llega a<br />

acuerdos.<br />

Competencia para la transición de <strong>edu</strong>cación primaria a sec<strong>un</strong>daria: Expresa sus sentimientos, ideas y conocimientos mediante el<br />

lenguaje oral y escrito.<br />

Marzo<br />

Primera semana Seg<strong>un</strong>da semana Tercera semana Cuarta semana<br />

Séptima sesión de<br />

<strong>Trabajemos</strong> <strong>j<strong>un</strong>tos</strong> <strong>por</strong> <strong>un</strong><br />

<strong>futuro</strong> <strong>mejor</strong>. El instructor<br />

com<strong>un</strong>itario decide el tema.<br />

Revisión del contenido del Cuarto<br />

Boletín de APEC.<br />

Competencia parental: Promueve autonomía e independencia en su hijo.<br />

Competencia para la transición de <strong>edu</strong>cación preescolar a primaria: Respeta y colabora con niños, y personas mayores.<br />

Competencia para la transición de <strong>edu</strong>cación primaria a sec<strong>un</strong>daria: Conoce y practica las tradiciones y costumbres de su cultura,<br />

y reconoce que, además de estas, la vida en su com<strong>un</strong>idad es producto de su historia.

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