Trabajemos juntos por un futuro mejor . Estrategias ... - conafe.edu.mx
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Te sugerimos que antes de iniciar el trabajo con familias,<br />
des <strong>un</strong>a ojeada al manual, revises este cronograma<br />
y registres las fechas correspondientes<br />
a las acciones y actividades propuestas. Recuerda<br />
consultarlo con frecuencia y comentar cualquier<br />
ajuste o duda con tu capacitador tutor.<br />
¿Cómo me preparo para apoyar la<br />
transición de primaria a sec<strong>un</strong>daria?<br />
Trabajo con materiales<br />
Para apoyar el proceso de transición, revisa todos<br />
los materiales y componentes de la propuesta de<br />
trabajo con las familias y con los niños:<br />
a) Perfil de egreso para la transición a la<br />
sec<strong>un</strong>daria. Dedica tiempo para leer y<br />
reflexionar sobre el Perfil de egreso, ya que<br />
a ti y a las familias les será muy útil entender<br />
las competencias que favorecen la transición y<br />
permanencia de los niños en la sec<strong>un</strong>daria.<br />
Relaciona las competencias con la planeación de<br />
tu clase, para que identifiques fácilmente cuáles<br />
estás trabajando y puedas registrar el avance de<br />
los alumnos.<br />
b) Instrumento de evaluación Cómo conocer las<br />
competencias de los niños para la transición a<br />
la sec<strong>un</strong>daria. Se conforma de las nueve competencias<br />
del Perfil de egreso y los indicadores<br />
de avance de los niños en cada <strong>un</strong>a.<br />
Las competencias están numeradas igual que en<br />
el Perfil de egreso y el calendario. Además, se<br />
ilustran de modo que tú y las familias las identifiquen<br />
con facilidad. Debes conocer el instru-<br />
mento de evaluación, que se describe apartado<br />
“¿Cómo evalúo las competencias de los niños<br />
para la transición a la sec<strong>un</strong>daria?”, para llevar<br />
a cabo la observación de los niños y valoración<br />
de las competencias, así como el trabajo con las<br />
personas a su cuidado. Verás que se trata de <strong>un</strong><br />
instrumento muy sencillo que facilitará tu trabajo<br />
diario; se encuentra al final de este manual y<br />
es desprendible para que lo uses cuando así lo<br />
requieras.<br />
c) Calendario para las familias Camino a la sec<strong>un</strong>daria.<br />
Construyo mi proyecto de vida. El calendario<br />
en forma de cuadernillo está dirigido especialmente<br />
a las familias, pero sin duda te será<br />
de gran utilidad. Contiene alg<strong>un</strong>as preg<strong>un</strong>tas<br />
para que madres, padres o personas al cuidado<br />
de los niños reflexionen sobre el <strong>futuro</strong> que<br />
desean para sus hijos y se sensibilicen sobre la<br />
im<strong>por</strong>tancia de que continúen estudiando. Asimismo,<br />
explica la im<strong>por</strong>tancia de que su hijo<br />
desarrolle cada competencia y expone actividades<br />
para favorecer la transición, su adaptación<br />
y su permanencia en la sec<strong>un</strong>daria. También se<br />
propone que las familias retomen con sus hijos<br />
su proyecto de vida. Por último, en <strong>un</strong> apartado<br />
con la leyenda “Prepararse para sus primeros<br />
días en la sec<strong>un</strong>daria”, se presentan sugerencias<br />
para apoyar a los niños cuando ya han ingresado<br />
a la nueva escuela.<br />
Todas las actividades están pensadas tanto para<br />
los niños como para las niñas, a<strong>un</strong>que conforme<br />
a la ley lingüística de la economía expresiva los<br />
ejemplos se refieran solo a <strong>un</strong> género en particular.<br />
También están ilustradas con fotografías<br />
para facilitar su comprensión, en especial a personas<br />
que no saben leer o hablan otra lengua.