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Anexo 6.
Evaluación de las estrategias
Cuestionario para familias
Diga si el instructor realizaron las siguientes actividades y señale con una palomita (√) qué tan útiles fueron
en la educación de sus hijos: fue muy útil, fue poco útil o no fue útil.
= Fue muy útil = Fue poco útil = No fue útil
Estrategias directas e indirectas Sí o no
Encuentros espontáneos
¿El instructor aprovechó un encuentro con usted, por ejemplo, camino
a la escuela, en la tienda, en el campo o en otro momento para saludarlo
con amabilidad, platicar de su familia, del aprendizaje de su hijo y de
otros temas diferentes a la escuela?
Encuentros programados
¿El planeó una reunión con usted para hablar sobre alguna necesidad
de su hijo, para apoyarle a usted a desarrollar las competencias
parentales?
Visitas domiciliarias
¿El instructor le visitó en casa para hablarle sobre algún comportamiento,
interés o necesidad de su hijo, y le dio alguna sugerencia para apoyarlo?
Visita de una familia a la escuela para compartir con todos los niños
¿El instructor lo invitó a participar en la escuela para compartir algo
personal, como su trabajo, contar una leyenda u otro?
Trabajo conjunto del niño y la familia en la escuela
¿El instructor le invitó, junto con otras familias, para que trabajara con
su hijo y le apoyó en cómo hacerlo?
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