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Inicial y preescolar
Sugerencias para que los padres y las madres promuevan el gusto por la lectura, la escritura y la
habilidad para expresar sus ideas al hablar y al escribir
Para favorecer la escritura pueden:
1. Darle materiales que pueda manipular como masa, palitos, lápices.
2. Permitirle pintar con sus dedos en un papel, cartón o en la tierra.
3. Jugar a hacer dibujos con un crayón.
4. Usar un papel o cartón para que raye, dibuje o escriba cuando lo desee.
5. Escribir letras y palabras y pedirle que también lo haga.
6. Escribir frente a él o ella la lista del mandado, una carta o cualquier otro texto. Si no sabe escribir, decirle a
alguien que lo haga.
7. Pedirle que escriba su nombre y dibuje a su familia o algún animal.
8. Pedirle que escriba a su manera en el Diario de actividades escolares sobre el cuento que leyeron.
9. Escribir en el Diario de actividades escolares algo que hizo su hijo o hija.
Para favorecer la expresión de sus ideas pueden:
1. Describir el significado de su llanto si su hijo o hija es menor de 1 año; por ejemplo: “¡Ah, tienes hambre!
Ahora te voy a dar tu leche”; y el significado de cuando se ríe: “¿Te gusta cómo suena la maraca?”.
2. Describir cuando su hijo o hija señale y haga un sonido; por ejemplo, decirle señalando a la vez: “¿Quieres la
muñeca? Entonces dime “Mamá quiero la muñeca”.
3. Explicar algún acontecimiento de su alrededor; por ejemplo: “Tu hermanito llora porque le duele su pancita”.
4. Describir lo que ven; por ejemplo, jugar “Yo veo, yo veo” y describir: “Es alto, tiene ramas y allí viven los
pajaritos”.
5. Inventar historias y pedirle que las complete; por ejemplo: “Había una vez un conejo que vivía en________.
Un día andaba paseando por el campo y se encontró a un_______. El __________ estaba triste y su mamá le
dijo_____,” etcétera.
6. Expresarle sus sentimientos: “Estoy enojada porque la sopa se me quemó”.
7. Ayúdarle a expresar sus sentimientos: “Estás enojado porque tu muñeco no cabe en la caja”.
8. Preguntarle sobre su estado de ánimo, para que él o ella exprese sus sentimientos, por ejemplo: “¿Cómo te
sientes?” o “¿Por qué te has enojado?”
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