Trabajemos juntos por un futuro mejor . Estrategias ... - conafe.edu.mx

188
Anexo 9. Instrumento de evaluación. Cómo conocer
las competencias de los niños para la transición a la
secundaria
Perfil de egreso Indicadores
1. Conoce y prueba formas
diferentes de aprender y
hacer sus tareas o trabajos.
2. Reconoce y comprende los
cambios de la adolescencia:
en su cuerpo, emociones,
forma de pensar y estados
de ánimo.
1. Al desempeñar una tarea, ejercicio
o trabajo, puede preguntar cómo
hacerlo cuando se le presentan
dificultades.
2. Prueba nuevas formas de aprender y
efectuar una tarea o ejercicio.
3. Utiliza las estrategias o técnicas que
le funcionaron en otras tareas o
actividades
1. Reconoce y es capaz de describir los
cambios que experimenta su cuerpo.
2. Descubre nuevas sensaciones en su
relación con otros y las manifiesta
de diversas formas: expresa sus
sentimientos hacia sus amigos, da
abrazos y besos en mejillas, pueden
sentirse atraídos.
3. Comprende los cambios en la
adolescencia y las consecuencias que
algunas de sus acciones o decisiones
puedan tener: consumir drogas,
casarse o esperar para hacerlo, irse
de su comunidad para trabajar o
quedarse.
Nombre de los niños