Trabajemos juntos por un futuro mejor . Estrategias ... - conafe.edu.mx
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para ayudarlos a elegir la sec<strong>un</strong>daria para sus<br />
hijos. A través de esta evaluación podrás decidir<br />
hacia dónde es preciso encaminar el trabajo de<br />
los siguientes meses.<br />
• Evaluación final. Antes de finalizar el ciclo escolar,<br />
en j<strong>un</strong>io, evalúa los logros de los niños.<br />
Identifica si hay alg<strong>un</strong>a competencia que deban<br />
trabajar en el verano antes de entrar a la sec<strong>un</strong>daria.<br />
En cada momento de evaluación, reúnete con las<br />
familias para compartir los avances y cambios relacionados<br />
con las competencias que ellos y tú han<br />
observado en sus hijos. Escucha sus observaciones<br />
y tómalas en cuenta para completar el instrumento<br />
de evaluación.<br />
¿Cómo guardar evidencias de los avances de los<br />
niños en las competencias para la transición a la<br />
sec<strong>un</strong>daria?<br />
Elige los trabajos y anotaciones que muestren <strong>un</strong><br />
avance en las competencias del Perfil de egreso<br />
y guárdalos en <strong>un</strong>a caja o fólder asignado a cada<br />
niño, <strong>por</strong> ejemplo: dibujos y textos que muestren<br />
sus sentimientos, cómo se perciben, cómo es el <strong>futuro</strong><br />
que desean para ellos o su comprensión sobre<br />
temas diversos; o bien, anotaciones sobre su p<strong>un</strong>to<br />
de vista respecto a diferentes temas. Puedes guardar<br />
trabajos de equipo, en que expresen sus re-<br />
flexiones y su desempeño colaborativo, al igual que<br />
conversaciones o comentarios que demuestren su<br />
razonamiento, <strong>por</strong> ejemplo: “Hoy Juan propuso al<br />
grupo hacer <strong>un</strong>a colecta de latas para ayudar a limpiar<br />
la com<strong>un</strong>idad, venderlas para comprar cestos<br />
de basura y colocarlos en diferentes p<strong>un</strong>tos. Esto<br />
muestra avances del sentido com<strong>un</strong>itario que ha<br />
desarrollado en los últimos meses”. No tienes que<br />
guardar todo, sino aquello que verdaderamente reflejen<br />
avances de cada niño en las competencias.<br />
Selecciona sus trabajos cada semana o <strong>por</strong> mes o<br />
permite que los mismos niños decidan cuál se queda.<br />
Haz <strong>un</strong>a pequeña anotación sobre lo que indica<br />
en relación con la competencia. También puedes<br />
poner fotografías de alg<strong>un</strong>a situación o evento que<br />
muestre sus habilidades, <strong>por</strong> ejemplo, <strong>un</strong>a foto de<br />
varios niños colaborando en <strong>un</strong>a actividad.<br />
Como puedes ver, solo hay que estar pendiente de<br />
lo que hacen y dicen durante las actividades, lo cual<br />
te servirá para completar cada <strong>un</strong>a de las evaluaciones.<br />
Utiliza las evidencias para platicar con las<br />
familias acerca de los avances de sus hijos en las<br />
competencias del Perfil de egreso cuando muestren<br />
cambios, o bien, en cada evaluación; y entrégaselos.<br />
Esto ayudará a que adviertan sus logros y<br />
comprendan <strong>mejor</strong> las competencias.<br />
Aquí te decimos cómo incor<strong>por</strong>ar actividades que<br />
apoyan las competencias del Perfil de egreso para<br />
la transición a la sec<strong>un</strong>daria.