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Trabajemos juntos por un futuro mejor . Estrategias ... - conafe.edu.mx

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para ayudarlos a elegir la sec<strong>un</strong>daria para sus<br />

hijos. A través de esta evaluación podrás decidir<br />

hacia dónde es preciso encaminar el trabajo de<br />

los siguientes meses.<br />

• Evaluación final. Antes de finalizar el ciclo escolar,<br />

en j<strong>un</strong>io, evalúa los logros de los niños.<br />

Identifica si hay alg<strong>un</strong>a competencia que deban<br />

trabajar en el verano antes de entrar a la sec<strong>un</strong>daria.<br />

En cada momento de evaluación, reúnete con las<br />

familias para compartir los avances y cambios relacionados<br />

con las competencias que ellos y tú han<br />

observado en sus hijos. Escucha sus observaciones<br />

y tómalas en cuenta para completar el instrumento<br />

de evaluación.<br />

¿Cómo guardar evidencias de los avances de los<br />

niños en las competencias para la transición a la<br />

sec<strong>un</strong>daria?<br />

Elige los trabajos y anotaciones que muestren <strong>un</strong><br />

avance en las competencias del Perfil de egreso<br />

y guárdalos en <strong>un</strong>a caja o fólder asignado a cada<br />

niño, <strong>por</strong> ejemplo: dibujos y textos que muestren<br />

sus sentimientos, cómo se perciben, cómo es el <strong>futuro</strong><br />

que desean para ellos o su comprensión sobre<br />

temas diversos; o bien, anotaciones sobre su p<strong>un</strong>to<br />

de vista respecto a diferentes temas. Puedes guardar<br />

trabajos de equipo, en que expresen sus re-<br />

flexiones y su desempeño colaborativo, al igual que<br />

conversaciones o comentarios que demuestren su<br />

razonamiento, <strong>por</strong> ejemplo: “Hoy Juan propuso al<br />

grupo hacer <strong>un</strong>a colecta de latas para ayudar a limpiar<br />

la com<strong>un</strong>idad, venderlas para comprar cestos<br />

de basura y colocarlos en diferentes p<strong>un</strong>tos. Esto<br />

muestra avances del sentido com<strong>un</strong>itario que ha<br />

desarrollado en los últimos meses”. No tienes que<br />

guardar todo, sino aquello que verdaderamente reflejen<br />

avances de cada niño en las competencias.<br />

Selecciona sus trabajos cada semana o <strong>por</strong> mes o<br />

permite que los mismos niños decidan cuál se queda.<br />

Haz <strong>un</strong>a pequeña anotación sobre lo que indica<br />

en relación con la competencia. También puedes<br />

poner fotografías de alg<strong>un</strong>a situación o evento que<br />

muestre sus habilidades, <strong>por</strong> ejemplo, <strong>un</strong>a foto de<br />

varios niños colaborando en <strong>un</strong>a actividad.<br />

Como puedes ver, solo hay que estar pendiente de<br />

lo que hacen y dicen durante las actividades, lo cual<br />

te servirá para completar cada <strong>un</strong>a de las evaluaciones.<br />

Utiliza las evidencias para platicar con las<br />

familias acerca de los avances de sus hijos en las<br />

competencias del Perfil de egreso cuando muestren<br />

cambios, o bien, en cada evaluación; y entrégaselos.<br />

Esto ayudará a que adviertan sus logros y<br />

comprendan <strong>mejor</strong> las competencias.<br />

Aquí te decimos cómo incor<strong>por</strong>ar actividades que<br />

apoyan las competencias del Perfil de egreso para<br />

la transición a la sec<strong>un</strong>daria.

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