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objetivo de la primera es que conozcan la ubicación
de la escuela, sus instalaciones y profesores. La visita
en abril tiene el propósito de que los niños pasen
unas horas en convivencia con los jóvenes que ahí
estudian, se involucren en sus actividades cotidianas
y se familiaricen con la forma de organización y
de trabajo.
Visitar la secundaria requiere tu esfuerzo y la colaboración
de las familias, el docente de secundaria,
los niños de la primaria.
Antes de la visita
• Precisa, junto con el docente de primer grado
de secundaria, la hora en que los niños de la primaria
llegarán a la escuela.
• Comunica a las familias la fecha y hora de la visita.
Hazles que su asistencia es fundamental para
que vean lo que allí harán sus hijos, expresen
sus dudas a los instructores y pregunten por los
beneficios que la educación secundaria traerá a
sus hijos.
• Uno o dos días antes de la fecha acordada, contacta
al instructor de secundaria para confirmar
la visita, tracen juntos un plan de trabajo y definan
la secuencia de actividades, por ejemplo,
planeen una actividad de bienvenida que facilite
a los niños de primaria conocerse, integrarse
y sentirse cómodos en la secundaria: que un
niño les reciba, les lea una carta de bienvenida
y les hable sobre lo que les espera en la nueva
escuela. Luego programen la participación de
los niños en talleres, como apreciación artística
o educación física. Consideren también una actividad
cotidiana de la secundaria, por ejemplo,
exposición, laboratorio, actividades físicas o artísticas,
ejercicios en los cuadernos o cualquier
otra que requiera la participación en grupo. Lo
importante es que los niños se familiaricen con
la forma de trabajo y con las nuevas asignaturas.
Programen un tiempo para que los niños de primaria
externen sus preguntas a los adolescentes
y al docente de secundaria.
• Un día antes de la visita, realiza con ellos una actividad
que apoye la experiencia, por ejemplo,
el ejercicio 65, segunda parte, “Los documentos
personales”, del Cuaderno de Trabajo de Español.
Nivel III, para que escriban sus dudas sobre
la secundaria. Sentados en círculo pídeles que
digan cómo se sienten, y anímalos a compartir
sus sentimientos con el grupo. Luego sugiere
que cada uno lea algunas de sus dudas y se las
planteen al instructor de la secundaria.
• En una cartulina, escribe y muéstrales las actividades
que efectuarán en la visita; esto los
preparará para saber que sucederá y les dará
seguridad.
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