descargar - Dirección Regional de Educación de Piura
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Dinámica 3<br />
“La red <strong>de</strong> la rabia”<br />
Participantes : Estudiantes <strong>de</strong> Secundaria<br />
Objetivo : Que las y los estudiantes sean capaces<br />
<strong>de</strong> expresar enojo (ira) sin hacer daño<br />
a los <strong>de</strong>más ni a sí mismos.<br />
Tiempo : 20 min.<br />
Materiales : Ma<strong>de</strong>ja <strong>de</strong> lana<br />
Desarrollo (15 min.)<br />
Se pi<strong>de</strong> que formen un círculo y se les explica la dinámica: se lanza una ma<strong>de</strong>ja <strong>de</strong> lana a algún<br />
estudiante, sin soltar la punta (<strong>de</strong> esta manera ambos quedan conectados por un pedazo <strong>de</strong><br />
lana). Al momento <strong>de</strong> lanzar la ma<strong>de</strong>ja, la persona que lanza dirá en voz alta algo que le da<br />
mucha rabia o una situación que la hace ponerse furiosa. La o el estudiante que la recibe <strong>de</strong>berá<br />
continuar la actividad haciendo lo mismo.<br />
Para iniciar la dinámica, lanzamos la ma<strong>de</strong>ja <strong>de</strong> lana (sin soltar la punta) diciendo por ejemplo:<br />
“Me da mucha rabia que mi casa se haya caído en el terremoto”. La o el estudiante que recibe la<br />
ma<strong>de</strong>ja la lanzará sin soltar la punta diciendo por ejemplo: “Me da mucha rabia que mis amigas<br />
y amigos se peleen por tonterías”.<br />
Una vez que todos participan se formará una red con la lana.<br />
Al inal <strong>de</strong> la dinámica, se les pregunta:<br />
• ¿Cómo se han sentido al realizar la actividad<br />
• ¿Por qué les produce rabia esa situación<br />
• ¿Qué otras cosas o situaciones les molestan<br />
• ¿Es fácil <strong>de</strong>cir a los <strong>de</strong>más lo que nos hace sentir rabia<br />
• ¿Cómo se sienten cuando están muy molestos por algo y no se lo dicen a nadie<br />
• ¿Sienten que es mejor <strong>de</strong>cirlo cuando están furiosos ¿Por qué<br />
Cierre (5 min.)<br />
Se explican algunas i<strong>de</strong>as centrales:<br />
• Decir en voz alta y <strong>de</strong>lante <strong>de</strong> los otros lo que nos pone furiosos nos ayuda a sentirnos mejor.<br />
104 Guía <strong>de</strong> recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situaciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastre