descargar - Dirección Regional de Educación de Piura

Paso 2 De manera participativa la comunidad educativa determina:
2.1. La estimación del riesgo, que signiica:
a.
b.
c.
Identiicación y caracterización de la amenaza y riesgo.
Identiicación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos.
Determinación del riesgo.
2.2. Los objetivos, general y especíicos, del Plan de Contingencia.
2.3. Las actividades para el cumplimiento de los objetivos.
2.3.1. Desarrollar acciones simultáneas:
- Capacitación, mediante el estudio y las discusiones entre todos.
- Reducción de vulnerabilidad, atacando las causales de esta.
- Intervención y acción en la emergencia, que es la aplicación de lo aprendido y
preparado, si se concreta la amenaza y se está en situación de riesgo.
2.3.2. Garantizar los medios para enfrentar la contingencia:
- Técnicos
- Humanos
2.3.3. Aprobar el Plan de Evacuación.
2.3.4. Deinir la estructura organizacional para la implementación del Plan de Contingencia.
- Plan de Evacuación
- Las brigadas
2.3.5. Garantizar la implementación, mantenimiento y gestión interinstitucional.
2.4. La propuesta de organización de la institución educativa como albergue.
2.5. Los documentos de gestión del Plan de Contingencia:
- Inventario de recursos
- Directorio actualizado
- Planos de rutas de evacuación
- Medios de protección
- Equipamiento básico
Los elementos de referencia documentales para organizar el Plan de Contingencia de las diferentes
instancias descentralizadas del sistema educativo están en la “Guía marco para la elaboración de
planes de contingencia” del INDECI.
126 Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situaciones de desastre