descargar - Dirección Regional de Educación de Piura

Dinámica 7
“Me voy, pero me llevo...”
Participantes : Estudiantes de Secundaria
Objetivos : - Que las y los estudiantes sean
capaces de reconocer cualidades
en sus compañeras y compañeros.
Tiempo : 25 min.
- Que expresen y reciban afecto de
compañeras y compañeros.
Materiales : - Pizarra
- Tizas
- Papel
- Lápices o lapiceros
- Ambiente amplio
Desarrollo (15 min.)
Se forman grupos con máximo de seis participantes. Se les pide que hagan un círculo. Si alguien
quedara sin grupo, puede ser el asistente para esta actividad. Los grupos formados trabajarán
en simultáneo a una distancia prudente, para evitar que se distraigan con los miembros del
grupo vecino.
Se le dice a cada grupo que imagine que va a viajar, y que se llevan una cualidad de la compañera
o el compañero de la derecha (su alegría, su simpatía, su buen humor, su inteligencia, u otra).
Luego, la o el compañero de la derecha dirá también que se va de viaje y que se lleva consigo
aquello que mencionó la o el compañero de la izquierda sumado a una cualidad del de la
derecha. Por ejemplo: quien inicia la dinámica dice: “Me voy de viaje y me llevo el buen humor
de Juan”, (siendo el buen humor una cualidad del compañero de la derecha que se llama Juan)
y la persona a su derecha dice: “Me voy de viaje, me llevo el buen humor de Juan y me llevo
la tranquilidad de Flor”, y así sucesivamente hasta que todos los integrantes del grupo hayan
participado.
Mientras se realiza la dinámica, un miembro de cada grupo irá apuntando en un papel lo que se
llevarían sus compañeros de viaje.
Una vez terminado el ejercicio, lo apuntado por cada grupo se anota en la pizarra y se comparte
con los demás. Todos podrán observar las cualidades que se han señalado en sus compañeras
y compañeros.
112 Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situaciones de desastre