descargar - Dirección Regional de Educación de Piura

Sesión de tutoría 3
“Nos sentimos más seguros
si nos apoyamos en grupo”
Participantes : Estudiantes de Secundaria
Objetivo : Que las y los estudiantes
experimenten sentimientos de
seguridad y conianza al sentirse
integrados y protegidos en su grupo.
Materiales : - Tizas
- Hojas bond o bulki
- Plumones
- Lápices
- Colores
Presentación (15 min.)
Se propone a las y los estudiantes salir al patio para realizar la actividad. Previamente se habrán
dibujado en el piso tres círculos de diferentes tamaños que representarán tres cabañas de
diferentes formas. Se les pide que se desplacen libremente por el espacio asignado, imaginando
que están en un bosque. A una señal, imaginarán que ha empezado una lluvia torrencial, por lo
que todos deberán ingresar a una cabaña para protegerse. Nadie debe quedar fuera.
Se repite la acción, pero en esta ocasión se usan sólo dos cabañas (dejando de utilizar la más
pequeña). Se realiza la acción una tercera vez usando sólo una cabaña (la más grande). Se
reitera la indicación que nadie debe quedar fuera.
En esta parte hay que estar atentos a que todos sean acogidos por el grupo, especialmente
en la última parte, cuando deben entrar en una sola cabaña. Si algún estudiante no estuviera
siendo integrado, se repetirá la indicación: “Asegurémonos de que todos entren, nadie debe
quedar fuera”.
Nota: La tutora o el tutor debe asegurarse de que en la “cabaña más grande” sea posible que,
acomodándose de una manera especial, entren todos sus estudiantes.
Desarrollo (20 min.)
Se motiva la relexión sobre lo realizado, planteando las siguientes preguntas:
• ¿Fueron suicientes las cabañas para la cantidad de estudiantes
• ¿Qué tuvieron que hacer para entrar todos en las cabañas
• ¿Qué ocurrió cuando sólo quedó una cabaña
56 Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situaciones de desastre