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descargar pdf - Comunidad de Madrid

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Por último, quisiera completar la diagnosis que se ha hecho en las conferenciasanteriores mirando un aspecto que yo creo que si se ha tratado ha sido muy <strong>de</strong> refilón, quees el binomio secularización-<strong>de</strong>si<strong>de</strong>ologización. Aquí han coincidido en este último final<strong>de</strong>l siglo XX estos dos fenómenos con tremenda intensidad, es <strong>de</strong>cir, como si hubieran tenidoun acelerón en los últimos treinta años <strong>de</strong>l siglo XX en la sociedad española. Secularización<strong>de</strong> la sociedad— <strong>de</strong>si<strong>de</strong>ologización <strong>de</strong> la vida pública. Un síntoma <strong>de</strong> secularización<strong>de</strong> la sociedad es la <strong>de</strong>ca<strong>de</strong>ncia en la práctica periódica <strong>de</strong>l culto. Y no se engañen, esto<strong>de</strong> los funerales y <strong>de</strong> las bodas pue<strong>de</strong> durar tanto como el que a una funeraria se le ocurraorganizar unos funerales más mo<strong>de</strong>rnos, porque cuando no se va a la iglesia más quepor una costumbre, es un cascarón vacío; cuando resulta que uno a lo mejor va a casarsepor la iglesia porque hay dificulta<strong>de</strong>s para po<strong>de</strong>rse casar la semana que uno quiere enla calle Pradillo, esto está en una situación muy inestable. Esa práctica, por eso he puestoaquí la palabra periódica, pues es la que me parece significativa, está muy en <strong>de</strong>ca<strong>de</strong>ncia.143ponenciasLa juventud «pasa» y voy a contar una única anécdota en toda mi ponencia. ¿Sabenlo que me pasó hace unos días en la clase <strong>de</strong> Filosofía aquí en Primero A? Miren uste<strong>de</strong>s,para que vean lo que «pasa» la juventud <strong>de</strong> estos conceptos. Estaba yo tratando <strong>de</strong> explicarla moral platónica y me interesaba mucho que los alumnos vieran lo que es un planteamientomoral espiritualista, justamente porque sé que ellos en general no lo tienen,por lo menos para que entendieran que hay otro posible, que es el espiritualismo, y estabaintentando plantearles la relación que hay entre el espiritualismo griego, platónico, yel espiritualismo cristiano; sus similitu<strong>de</strong>s y sus <strong>de</strong>semejanzas porque quería llegar a hacerlesver que eso <strong>de</strong>l espíritu no es sólo cosa <strong>de</strong> los curas, sino también <strong>de</strong> Platón y <strong>de</strong>otros muchos, que los curas no son los monopolizadores <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong>l espíritu.Entonces, viendo caras muy inexpresivas, se me ocurrió lanzar una pregunta provocativay dije: «Asís, ¿qué es Asís?» para ver si conseguía enlazar con las noticias <strong>de</strong>ldía, a ver si les había llamado la atención <strong>de</strong> ver a un Papa anciano ro<strong>de</strong>ado <strong>de</strong> unosseñores con unas vestiduras raras, uno con un gorro así y otros con un gorro <strong>de</strong> otra manera.Señoras y señores, en todo el aula <strong>de</strong> Primero A, ni un solo alumno pudo <strong>de</strong>cirmenada acerca <strong>de</strong> Asís, ni siquiera que fuera una ciudad <strong>de</strong> Italia. «¿Qué <strong>de</strong>fien<strong>de</strong> Francisco<strong>de</strong> Asís?» Ni uno pudo <strong>de</strong>cirme nada <strong>de</strong> Asís, lo cual indica que también hay un uso muyselectivo y negativamente selectivo <strong>de</strong> la televisión, porque poco y mal ha informado <strong>de</strong>lo que hubo en Asís, pero algo ha informado. Valga esta anécdota para <strong>de</strong>cir qué es esto<strong>de</strong> «pasar», como ellos dicen. La juventud «pasa». Y yo me pregunto ¿qué secularizaciónes ésta <strong>de</strong> la que, a veces, personas con prejuicios <strong>de</strong> tipo anticlerical están muy felices?No estén tan felices y piensen en qué consiste este tipo <strong>de</strong> secularización porque, miren

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