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72ponenciasaguantan, esperan, que tienen ilusión, que hacen también actividades extraescolares. Unavez que hubiéramos aclarado la legislación, hay un 60 por ciento de posibilidades que nodependen de una legislación general, sino de una real organización, no politizada, noideologizada, realmente cooperativa y participativa.Finalmente, siempre hay una tercera cuestión irresoluble: que cada uno, ustedesy yo, digamos: donde esté yo, ¿qué va a prevalecer? Esa cuestión no se la da resuelta nadie.Uno puede arriesgarse a fracasar, pero lo que tiene que preguntarse es: ¿Quién soy yo?¿Dónde estoy? ¿Qué valores propongo? ¿Con qué legitimidad teórica? ¿Con qué validezde medios propositivos? ¿Cómo me voy a poner en juego para que sean reales? Estosserían los tres niveles en los que yo creo que hay por delante una inmensa tarea, y despuésDios dirá y la sociedad también.
Perfil delmaestroprofesorenla Sociedadde la Infor-erfil delmaestro profesor en laociedad delanformamaciónci n
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