descargar pdf - Comunidad de Madrid
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98ponenciasnificación tiene que hacerse <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>de</strong>ntro y no pedir que la sociedad dignifique unasituación.Por último, quería hacer simplemente un comentario. Estoy tranquila <strong>de</strong> que mishijos estén en la pública, porque los tres primeros datos <strong>de</strong> la primera infancia, la compasión,la indignación y el respeto, sé que lo van a apren<strong>de</strong>r mucho mejor en la pública,puesto que hay compasión por los que vienen en otras circunstancias, hay indignacióncuando no se les admite en muchos sitios y hay respeto porque se da valor a lo que tienevalor, que son las personas. Los niños que vienen a la pública supongo que van a sersiempre bien admitidos.Gracias.El señor don JOSÉ ANTONIO MARINA: Lo primero que has dicho, sí; tal como lohe explicado, hay una contradicción al <strong>de</strong>cir que todo el marco <strong>de</strong> la enseñanza obligatoria,hasta la ESO, es un proyecto ético. El bachillerato es otra cosa distinta, es un proyecto<strong>de</strong> introducción al mundo <strong>de</strong>l trabajo.Por otro lado, cuando explicas una cosa tienes que hacerlo <strong>de</strong> manera que te entiendan,<strong>de</strong> manera que puedas aprovechar la ocasión para llamar la atención acerca <strong>de</strong> laeducación, para que la vayan entendiendo los padres. Porque, por ejemplo, si el sistemaeducativo, la situación cultural y todo lo <strong>de</strong>más era tan bueno hace veinte años, ¿porqué nos han salido unos padres tan <strong>de</strong>sastrosos, con los que nos estamos metiendo todoel día? A lo mejor la educación que tuvieron ellos era todavía peor. El asunto es muchomás complicado, y eso es sólo un recurso pedagógico. Ojalá pudiéramos <strong>de</strong>cir a los padres:Lo que nos interesan son buenos ciudadanos. Llegará el tiempo para <strong>de</strong>círseloQue todo lo que no quieren en otros lados vaya a la enseñanza pública sería unacosa realmente dramática. Por tanto la enseñanza pública tiene que ser <strong>de</strong> una enormecalidad; que la enseñanza privada se las arregle como quiera. La enseñanza concertadatiene que seguir las instrucciones y las normas <strong>de</strong> la enseñanza pública, tanto para el reparto,selección o expulsión <strong>de</strong> los alumnos, como en el sistema disciplinario y —todo hay que<strong>de</strong>cirlo— en horarios para los profesores y en sueldos para estos.También hay que <strong>de</strong>cir que la LOGSE en general está funcionando mejor en los colegiosprivados que en los colegios públicos. El proyecto educativo <strong>de</strong> los centros privadoses mejor que el <strong>de</strong> los colegios públicos, porque en muchos <strong>de</strong> estos —yo conozco mejor