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Participar es algo más que asistir o estar presente, aunque esto seauna condición necesaria para que se produzca la participación. Participar estener o tomar parte, intervenir, implicarse. Supone, en consecuencia, que lapresencia es activa, comprometiendo a la persona, en mayor o menormedida.La participación no es un fin en sí, ni algo que se explica y justifica porsi misma, es realmente un medio. No se puede participar en abstracto, sinoen algo concreto. La participación siempre hace referencia a un objeto o a unobjetivo: tomar parte o intervenir en una actividad, en una tarea, en laconsecución de un objetivo, en la realización de un proyecto. En otrasocasiones es coadyuvar en la consecución de un fin.Cuando se refiere a la participación de un grupo de personas, en uncentro educativo, se esta hablando del involucramiento de todos loselementos que intervienen en el proceso educativo: Una asociación, queresponda a un principio de eficacia y eficiencia en el proceso de ínteraprendizaje.La incorporación cada día de más métodos de gestiónparticipativa es muy importante, pues se ha descubierto que la participaciónestá directamente ligada al rendimiento, a la eficacia y a la eficiencia. Por lomismo las organizaciones sociales deben apostar por la participación parapoder alcanzar mejor sus objetivos.Este principio es válido, de manera especial para el sector educativo,ya que pretende contribuir a mejorar la calidad de la educación interculturalbilingüe, y de esta manera aportar con el esfuerzo para elevar la calidad devida de los actores sociales en busca del bien común y no sólo de satisfacerlos intereses particulares de algunos miembros. Para ello, la participación esuna de las claves principales.