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‣ Capacidad de innovación y transformación pedagógica será dirigida por elequipo pedagógico nacional y provincial, el que estará previamenteseleccionado a base de su formación y alta capacitación. Al haberseliberado la DINEIB de la conducción de los establecimientos educativos,está se encuentra en óptimas condiciones para recuperar el liderazgotécnico-pedagógico que le permitirá encabezar procesos de innovacióneducativa en el país. El anquilosamiento en los contenidos, tecnologíaseducativas, modelos de gestión tradicional y otros, a los que ya se hahecho referencia, no ha permitido desarrollar una educación de calidad.En la actualidad es necesario generar las transformaciones que permitancolocar a la educación y especialmente a la EIB a la altura del actualdesarrollo científico-tecnológico mundial.Cabe destacar que, la DINEIB al conseguir la adopción de todas lascapacidades mencionadas, ha dado importantes pasos en dirección demejorar la Educación Intercultural Bilingüe. Esto estaría complementado si enel funcionamiento de las 47 redes se llega al equipamiento de computadorasa cada R-CECIB.Por otra parte, la conducción jurisdiccional de la DINEIB debe rompercon su propia tradición histórica centralista al interior de sus territorios siefectivamente si se pretende desconcentrar y trabajar en políticas educativasdescentralizadas.Es necesario concertar con los sectores que actúan en su propiocomunidad para; investigar, evaluar y detectar las necesidades y demandasdel establecimiento educativo específico con el fin de generar o adaptarestrategias y técnicas a su particular realidad a base del diagnóstico denecesidades y problemas que existan en cada una de ellas para poder