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Pluricultural y Multiétnico; y de un gobierno participativo y de administracióndescentralizada.Por lo expuesto, las Nacionalidades y Pueblos Indígenas del Ecuador, através de sus organizaciones, ponen en manos del Honorable CongresoNacional el presente Proyecto de Ley del Sistema de Educación InterculturalBilingüe para su aprobación y la promulgación respectiva.Los Procesos de Descentralización y Desconcentración de las R-CECIBs.De la misma manera se considera pertinente que las R-CECIBsasuman nuevos procesos de descentralización, cuyo resultado deberá estaren función de mejorar la calidad de los servicios educativos brindados queasí mismo depende, entre otros, de dos factores principales:a). La política que prevalezca en los procesos por parte de la Dirección dela DINEIB; y,b). La capacidad de las R-CECIBs y los actores sociales de asumir losnuevos roles que este proceso demanda.Los Procesos de Organización, Integración, Participación, Coordinacióny Evaluación de las R-CECIBs.La Organización, Integración, Participación, Coordinación yEvaluación de las R-CECIBs es muy débil, sin embargo se cree necesarioconcienciar a la comunidad educativa sobre la importancia que estosaspectos tienen para desarrollar las Comunidades.