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republica del ecuador - Repositorio Digital IAEN - Instituto de Altos ...

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‣ Permite aplicar un currículo específico <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>sexistente en la micro región.‣ Acepta el cambio y el compromiso real.5. Consi<strong>de</strong>ra usted que las comunida<strong>de</strong>s han participado en la planificación,administración y control <strong>de</strong> las R-CECIBs. Si (.) No (.)FUNCIONARIOS CALIFICACION PORCENTAJE2 Asesores Pedagógicos No 20%4 Técnicos Docentes No 40%2 Asesores Pedagógicos Si 20%2 Técnicos Docentes Si 20%Conclusiones <strong>de</strong> las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5.Al comparar los ítems 1, 2, 3, 4 y 5 concluimos lo siguiente:1 El porcentaje calculado <strong><strong>de</strong>l</strong> ítem 1, referente a la <strong>de</strong>scentralización y la<strong>de</strong>sconcentración <strong>de</strong> la EIB a través <strong>de</strong> la R-CECIB: 4 técnicos docentesy 4 asesores pedagógicos dicen que es buena, y 2 técnicos docentesdicen que es regular. Es <strong>de</strong>cir, 80% <strong>de</strong> los encuestados califican comobuena a la <strong>de</strong>scentralización y <strong>de</strong>sconcentración <strong>de</strong> la EIB a través <strong>de</strong> lasR-CECIBsCuadro 4. La Descentralización y Desconcentración <strong>de</strong> la EIB a través<strong>de</strong> las R-CECIBs.Funcionarios Calificación Total PorcentajeExcelente MB B RAsesores X 4 40Técnicos X 4 40Técnicos X 2 20Total 10 100%

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