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Entendida de esta manera, la gestión de la EIB, con base en lo local yligada a los organismos seccionales permitirá concretar:‣ La responsabilidad que toma el organismo seccional sobre el conjunto deservicios de la EIB. Responsabilidad que se traduce en el mantenimiento,control, evaluación y sostenimiento de estos servicios.‣ La capacidad de ejercer el gobierno local o seccional sobre el conjunto delos servicios educativos, a través de la determinación de políticas en suámbito y el ejercicio de su autoridad, con base en el gobierno nacional yen los marcos jurídicos pertinentes.‣ La organización de instancias de coparticipación local de quienesconstituyen la demanda las y los estudiantes de la EIB, en la toma dedecisiones sobre el manejo y orientación de los servicios educativos, através de consejos, de procedimientos de petición y rendición de cuentas,y de iniciativas y de sistemas locales a favor de la EIB para todos, bajocondiciones de calidad y atención a la diversidad.‣ La responsabilidad de crear condiciones normativas, técnicas y dedesarrollo de capacidades institucionales para asegurar un manejoautónomo de los establecimientos y las R-CECIBs, en decisionespedagógicas, administrativas y financieras que favorezcan la calidad yequidad de los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes.La descentralización de la gestión de la EIB, para las comunidades locales ylos organismos seccionales se justifica como la estrategia fundamental quepermitirá:‣ Mejorar los servicios públicos‣ Fortalecer la democracia