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ÍNDICE GENERALCONTENIDOAgradecimientoDedicatoriaÍndice GeneralLista de cuadrosLista de gráficosResumenPáginasiiiiiiivvviINTRODUCIÓN 1CAPÍTULOSI. El ProblemaPlanteamiento del Problema 04Justificación e Importancia 11Objetivos de la Investigación 14Hipótesis 15Definición de Términos 15II.Marco TeóricoAntecedentes 17El Estado y la Educación Intercultural Bilingüe 18Descentralización y desconcentración de la EIB 18a través de las R-CECIBs 25
Fundamentos descentralización y gestión comunitaria 28Visión 32Misión 32Objetivo 33Meta 33El funcionamiento de las R-CECIBs 34La organización 36La estructura administrativa 39La labor Técnico Pedagógico 48Política de mejoramiento 57III.Metodología.Diseño de Investigación 60Investigación Bibliográfica 60Investigación de Campo 61Población y Muestra 62Definición de objetivos de los instrumentos 62IV.Análisis de ResultadosAnálisis e Interpretación de los Resultados 64Conclusiones de las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5 67Conclusiones Generales 73Verificación de la hipótesis 76V. Conclusiones y RecomendacionesAspectos Favorables 77
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Los sueldos y salarios del personal
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Produce los recursos didácticos, l
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Se pondrá énfasis en los Proyecto
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Población y Muestraestablecida.Se
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transformen profundamente los roles
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ANEXOS1. Cuestionario de la Encuest
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LISTA DE GRAFICOSGRAFICOSPág.Gráf
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