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d) Si las R-CECIBs mejorarán la calidad de Educación de la EIB.e) Si las Comunidades han participado en la planificación, administracióny control de los R-CECIBs.La escala de escogimiento ha sido; Excelente, Muy Buena, Buena y Regular,para las 2 primeras y las 3 últimas con SI NO.
CAPITULO IVANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOSDespués de aplicar los cuestionarios a los funcionarios de la DINEIB,se realizó la tabulación de los mismos, posteriormente se hizo la resumengeneral con sus respectivos cuadros y gráficos, obteniendo los siguientesresultados.1. De que manera e ha desarrollado la descentralización y ladesconcentración de la EIB a través de la R-CECIB ha sido?FUNCIONARIOS CALIFICACION PORCENTAJE4 Asesor Pedagógico Bueno 40%4 Técnicos Docentes Bueno 40%2 Técnicos Docentes Regular 20%2. Indique su apreciación sobre las redes creadas en la EIB y sufuncionamiento:FUNCIONARIOS CALIFICACION PORCENTAJE1 Asesor Pedagógico Excelente 10%3 Asesores Pedagógicos Bueno 30%3 Técnicos Docentes Bueno 30%3 Técnicos Docentes Regular 30%3. Considera usted que la descentralización y desconcentración de laEIB a través de las redes es positiva? Si o No. Enuncie 3 razones:
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ÍNDICE GENERALCONTENIDOAgradecimie
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INTRODUCCIÓNDespués de la asignac
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El Capítulo IV Contiene: Análisis
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Frente a esta realidad, y si se hac
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1. Es que la descentralización ter
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ANEXOS1. Cuestionario de la Encuest
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LISTA DE GRAFICOSGRAFICOSPág.Gráf
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