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e-planificación, ejecución, evaluación y validación de recursos didácticospara la operatividad del MOSEIB.‣ Establecer mecanismos para la producción y distribución de recursosdidácticos propios del medio para la Red, tomando en cuenta laparticipación de los sabios de la localidad.‣ Aprobar contratos, adquisiciones y órdenes de pago en coordinación conel administrador de la Red.‣ Velar por el buen funcionamiento de los CECIBs, equipos, materialesdidácticos y demás recursos existentes en la Red.‣ Informar al Gobierno Educativo Comunitario trimestralmente, la ejecucióntécnico-pedagógica, administrativa y financiera y de las dificultades en losdistintos procesos de la Red.‣ Buscar aliados estratégicos para conseguir recursos a partir de proyectoseducativos, productivos y tecnológicos que se requieren para la Red.‣ Coordinar la cooperación técnica con instituciones gubernamentales y nogubernamentales para el desarrollo de la Educación Bilingüe en la Red.Administración Financiera. Es la instancia responsable de la administración yoptimización de los recursos financieros, materiales, físicos, tecnológicos yhumanos con que cuenta la Red. Sus deberes son las siguientes:‣ Asegurar el mantenimiento permanente de la estructura física, equipos,materiales y demás recursos de los CECIBs de la Red.‣ Implementar políticas, estrategias del área administrativa y financiera deacuerdo al plan estratégico institucional propuesto por la Red.‣ Gestionar la consecución de fondos económicos para equipamiento,mantenimiento y desarrollo de los recursos humanos de la Red.‣ Diseñar un sistema de seguimiento al proceso de adquisición ydistribución de bienes a los CECIBs de la Red.
Los sueldos y salarios del personal directivo, docente, administrativo yde servicio; son cubiertos a través del presupuesto de la R-CECIB, deacuerdo a las normas legales vigentes.El Administrador Financiero es contratado por el Gobierno EducativoComunitario de la red, mediante concurso de merecimiento y oposiciónsegún el caso.El Consejo Técnico Pedagógico. Es encargado de planificar, organizar,ejecutar, evaluar y validar las acciones técnico-pedagógicas de las áreas deestudio, según el MOSEIB y en correspondencia con los requerimientoscomunitarios, basado en los ejes de educación, salud y producción. Estáconformado por equipos de trabajo y estudio con la participación de losdocentes y conocedores comunitarios de la red,En la elaboración de programas de estudios, contenidos y textoseducativos serán consideradas las características socioculturales,económicas y lingüísticas de cada nacionalidad indígena, considerando loscambios tecnológicos y científicos que se producen en el ámbito mundial yque deben ser transferidas en beneficio de la EIB.La misión del Consejo, es mejorar la calidad educativa, para construir unasociedad con valores éticos, morales, estéticos, científicos y tecnológicosorientados a la formación integral de las personas.El propósito, es desarrollar en los educadores valores sociales, críticos,autocríticos, investigativos, creativos, con identidad cultural definida quegenere un cambio social, político, cultura y económico en los educandos.
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