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Se conforma, por maestros y maestras elegidos en la asamblea deeducadores de acuerdo a sus capacidades, preparación y especializaciones.Cuenta con el apoyo y orientación técnico-pedagógica de la DlPEIB, lamisma que es:‣ Responsable de investigación pedagógica y recursos didácticos,‣ Responsable de tecnologías productivas; y,‣ Responsable de seguimiento y evaluación.Cada área tiene su responsable quien conforma su equipo de trabajo coneducadores de los CECIBs de la R-CECIB, según su afinidad yespecialización.El Equipo de Investigación Pedagógica y Recursos Didácticos, es elresponsable de la elaboración y ajustes de currículos, según la propiarealidad de la R-CECIB, así como los requerimientos de las áreas de estudioy de la orientación pedagógica a los docentes sobre el manejo y uso de losrecursos didácticos impresos, lúdicos y otros.Se encarga de la programación, ejecución y control de las propuestastécnico-pedagógicas, principalmente en las áreas de: Lengua Materna,Segunda Lengua, Matemáticas, Historia y Geografía, Ciencias Aplicadas yArtes, y Especializaciones Prácticas, para educación básica (primero anoveno niveles). Además, se cree necesario insertar una materia de inglés,ya que con la globalización se hace necesario para no quedar al margen deeste beneficio.
Produce los recursos didácticos, lúdicos y otros, según la investigaciónrealizada de acuerdo con cada nivel y por áreas de estudio, de acuerdo alMOSEIB.El Equipo de Tecnologías Productivas es el responsable de planificar ydesarrollar la propuesta de vinculación de educación, con la producción ycomercialización, en relación con las actividades económicas predominantesen la zona, atendiendo la demanda de la comunidad y las potencialidades deocupación, propiciando de esta manera que los estudiantes, una vezconcluida la educación básica, puedan integrarse al trabajo productivo en sumisma comunidad y de esta mejora se evite el abandono de la tierra a travésde la migración interna o externa.En las Tecnologías Productivas, se considera también una formación entécnicas básicas de administración y comercialización, así como el análisisde las posibilidades de producción y empleo industrial.El equipo de Seguimiento y Evaluación, establece métodos, técnicas einstrumentos, para medir los logros y desarrollo de los aprendizajescualitativa y cuantitativamente en los y las educandos que forman parte de lared, en la búsqueda de una educación intercultural bilingüe de calidad.El Comité Interinstitucional. Es un organismo de cooperación y apoyo enactividades vinculadas con el desarrollo de la educación y la comunidad.Este comité está integrado por los siguientes representantes:‣ El Director de la R-CECIB.‣ 1 delegado del Consejo Técnico Pedagógico.
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