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Formación en gestión ambiental en grupos étnicos: conceptos

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Tabla 12. Tipos de herrami<strong>en</strong>tas participativasTécnicas de dinámicade <strong>grupos</strong>Técnicas devisualizaciónLos métodosde <strong>en</strong>trevista ycomunicación oralTécnicas de observaciónde campoTécnicas múltiples• Las matrices son cuadros que permit<strong>en</strong> ord<strong>en</strong>ar y pres<strong>en</strong>tar las informaciones eideas <strong>en</strong> forma lógica, para cruzar difer<strong>en</strong>tes criterios (matrices de clasificación y depriorización) o para pres<strong>en</strong>tar ideas <strong>en</strong> forma jerárquica (matrices de planificación yotras).• Los mapas y esquemas son repres<strong>en</strong>taciones simplificadas de la realidad; ti<strong>en</strong><strong>en</strong>muchas aplicaciones <strong>en</strong> las fases de diagnóstico y análisis, y muchas veces sirv<strong>en</strong> depunto de partida para los procesos de desarrollo.• Los flujogramas son un tipo de diagrama que pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> forma esquemática, lasrelaciones <strong>en</strong>tre difer<strong>en</strong>tes elem<strong>en</strong>tos (simbolizadas por flechas), como relaciones decausa- efecto, secu<strong>en</strong>cia de ev<strong>en</strong>tos, etc.• Los diagramas temporales son repres<strong>en</strong>taciones de la pres<strong>en</strong>cia/aus<strong>en</strong>cia o de lavariación <strong>en</strong> int<strong>en</strong>sidad de ciertos f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os, <strong>en</strong> el tiempoAdaptados al <strong>en</strong>foque participativo están <strong>en</strong>focados a asegurar la triangulación deinformación desde difer<strong>en</strong>tes puntos de vista; son repres<strong>en</strong>tativos de los miembrosde la comunidad (selección de informantes clave, <strong>grupos</strong> <strong>en</strong>focados), y a obt<strong>en</strong>er lavisión de la g<strong>en</strong>te respecto a sus problemas (<strong>en</strong>trevistas semiestructuradas).Buscan recolectar <strong>en</strong> el terr<strong>en</strong>o, <strong>en</strong> forma grupal, informaciones que seránanalizadas posteriorm<strong>en</strong>te usando las técnicas de visualización.Figura 35. Tipos de herrami<strong>en</strong>tas participativas (Adaptado de Geilfus, 2009)Evaluación- Diagnóstico:Id<strong>en</strong>tificación deproblemas ysoluciones con lag<strong>en</strong>te.Implem<strong>en</strong>tación:incluy<strong>en</strong>do elmonitoreo de lasacciones y losdiagnósticos deajustePlanificación deacciones, hayherrami<strong>en</strong>tas quepermit<strong>en</strong>asegurar queeste procesoesté accesiblea todos108Fu<strong>en</strong>te: Adaptado de Geilfus, 2009

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