Enseñar con TIC

Integración de las TIC en el trabajo por
proyectos
El uso de las TIC en esta metodología no es obligatoria, más
resulta casi imprescindible si recordamos el contexto en el que
estamos formando a nuestros alumnos y para el cual lo estamos
haciendo. En un mundo en el cual la mayor parte de los procesos
que implican un desarrollo profesional están vinculados a las TIC,
es casi una negligencia por nuestra parte, el profesorado de las
enseñanzas superiores, no tomar en cuenta estas tecnologías a la
hora de la capacitación.
Recordemos que integrar las TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje no solo tiene la finalidad de aprender a
manejarlas técnicamente, sino a comportarse a través de ellas y a
saber cómo aprender y gestionar el conocimiento.
Especialmente en esta metodología es fundamental
la integración de las TIC. Una de las principales bases de la
metodología de trabajo por proyectos es la cercanía a la realidad, a
los problemas actuales y en el contexto cercano. Por ello, inmersos
en la Era Digital, con una Sociedad del Conocimiento en auge, no
se puede dar la espalda a las TIC en el proceso de integración de
esta metodología.
Las Tecnologías de la información y del conocimiento que
podemos utilizar en esta metodología deben cumplir estas tres
funciones:
1. Servir como repositorios multiformato para albergar
todos los procesos de trabajo que se necesitan y lograr el
producto final (portfolio).
2. Ser usadas como canales de comunicación por los
miembros del grupo o inter-grupos en el caso de ser
necesaria esta situación virtual.
3. Servir de soporte de presentación del proyecto final.
En el primer caso, puede ser interesante la creación de una
página web para el proyecto y el equipo, ya que este tipo de recursos
digitales cuentan con un esquema de jerarquías de contenido que
puede ser muy interesante. Se puede ir construyendo poco a poco
según el proyecto avanza y también modificar si así se requiere.
Una herramienta muy sencilla de usar y que está dando
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