Enseñar con TIC

a) Decisiones pre-instruccionales: tiene que ver con tener
en cuenta los objetivos académicos y de habilidades
sociales, los materiales para realizar la tarea, la asignación
de estudiantes a los grupos, el tamaño de los mismos,
la asignación de funciones a los miembros del grupo, la
organización del ambiente.
b)Explicación de tarea y estructura cooperativa:
aportación de explicaciones sobre asignación académica,
interdependencia positiva, responsabilidad individual,
explicación sobre criterios de éxito,…
c) Seguimiento del aprendizaje y asistencia a los
estudiantes: interacciones del profesor, de cada grupo,
control de grupos de aprendizaje,...
d) Evaluación del aprendizaje de los estudiantes:
satisfacción de los alumnos con su trabajo, eficacia de los
grupos, análisis de calidad de logros de los estudiantes,
plan de mejora, recompensas…
Todas estas son pautas que podemos tener en cuenta
a la hora de realizar una aplicación del trabajo colaborativo en
nuestro aula. No obstante, nunca debemos perder de vista las
características propias de nuestros alumnos, el protagonismo y
responsabilidad que puedan tener en cada grupo, sus aportaciones
gracias a las experiencias que hemos generado para ellos, cuál sería
nuestra participación como profesores y qué posibles dificultades
podemos prever.
Todo ello puede predecirse hasta un nivel mínimamente
aceptable siempre que tengamos en cuenta nuestros perfiles,
el del profesor y el de los alumnos. Teniendo constancia de los
conocimientos previos que los alumnos tienen sobre la materia a
trabajar, la experiencia en el trabajo a través de esta metodología o
similares y las habilidades o competencias adquiridas y su nivel de
desarrollo; podremos realizar una buena planificación de aquellas
necesidades previas que se necesite atender antes de realizar el
trabajo en sí a través de la metodología del trabajo colaborativo.
Además podremos llevar a cabo una mayor y mejor adaptación de
la experiencia que teníamos en mente conociendo ampliamente
los perfiles de nuestros alumnos.
Todo este proceso puede resultar complejo y darnos
la impresión de que tendremos que invertir mucho tiempo en
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