Enseñar con TIC

Tabla 8 Estructura del trabajo por proyectos. Adaptado de Viejo Díaz (2015)
Información
Planificación
Realización
Evaluación
Los estudiantes recopilan, por diferentes fuentes,
informaciones necesarias para la resolución de la tarea
planteada.
Elaboración del plan de trabajo, la estructuración del
procedimiento metodológico, la planificación de los
instrumentos y medios de trabajo, y elección entre las
posibles variables o estrategias de solución a seguir.
Supone la acción experimental e investigadora,
ejercitándose y analizándose la acción creativa, autónoma
y responsable.
Los estudiantes informan de los resultados conseguidos y
conjuntamente con el profesor los discuten.
Cuando planificamos la realización de un proyecto
mediante el cual los alumnos puedan trabajar los contenidos de
la asignatura, debemos considerar una estructura que ayude a
aclarar las fases básicas de todo proyecto. El primer ejercicio que
se debe disponer tras la elección del proyecto y la conformación
del equipo de trabajo, es la fundamentación del mismo. Revisar
la teoría ayuda a comprender de forma amplia la temática que se
quiere trabajar, consiguiendo documentar sus bases y entender
cómo las líneas de pensamiento y la experimentación acerca
de la misma han ido evolucionando hasta la realidad actual. De
este modo, podremos averiguar cuáles son las necesidades que el
tema demanda y cómo aportar a través del proyecto a una posible
solución de las mismas, o parte de ellas.
De este modo, el equipo de trabajo puede continuar
hacia la planificación de este proyecto. La elaboración del plan de
trabajo ayuda a establecer una temporalización razonable a través
de las tareas que se deben realizar, las cuales también deben ser
asignadas a los miembros del equipo de trabajo. Es el momento de
obtener responsabilidades individuales y colectivas, ya que no solo
se debe crear un plan de trabajo basado en la acción de trabajar
por avanzar el proyecto, sino de evaluación continua y puesta
en común a través de las reuniones pertinentes a cada fase del
proyecto.
En este proceso de planificación se hace imprescindible
la reflexión sobre qué metodología es la más adecuada para
proceder a realizar el proyecto. Se trata de decidir cómo el equipo
va a trabajarlo y con qué recursos, herramientas o instrumentos.
Por otro lado, definir qué aspectos del tema elegido evolucionarán,
es decir, qué variables se consideran relevantes, marcan el límite
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