pisa2009-informe-espanol

PISA 2009. Informe español
5. Evolución de los resultados PISA 2000 - 2009
En Finlandia, Japón, Canadá, Francia, Estados Unidos (todos por encima del promedio
OCDE), Italia, España, Federación Rusa y Argentina (por debajo del promedio OCDE) se
ha producido una disminución de la puntuación media en lectura entre 2000 y 2009,
pero la diferencia no es estadísticamente significativa. Todos estos países en los que
no ha habido variaciones significativas de los resultados, como los promedios
internacionales, permiten señalar la estabilidad de sus respectivos sistemas
educativos.
A continuación se analiza con detalle y de modo comparado la evolución de los
resultados españoles. En la Figura 5.2 se representan los valores de los resultados
obtenidos en comprensión lectora por el promedio OCDE, por España y por los países
de la selección con un comportamiento similar al de España, es decir, sin diferencias
estadísticamente significativas, salvo Suecia. La escala en la que se ofrecen los
resultados es la que se definió en 2000, en la que se hizo equivaler el promedio OCDE
a 500 puntos, con una desviación típica de 100 puntos, como se señaló en el informe
correspondiente. Los datos de los siguientes ejercicios están referidos a ese promedio,
incluidas puntuaciones y niveles de rendimiento.
Entre 2000 y 2009 el promedio de la OCDE ha descendido 7 puntos, 9 el de Francia, 10
el de Canadá, 11 el de Finlandia, 12 el español y 19 el de Suecia. Estos son los dos años
de la lectura como competencia principal de modo que se puede concluir que el
sistema español ofrece en esta competencia una evolución similar al promedio OCDE y
a la de los países citados, que se corresponde con una estabilidad de los resultados.
Figura 5.2. Evolución de los resultados promedios en lectura en OCDE y en diferentes países
entre 2000 y 2009
Canadá España Federación Rusa
Finlandia Francia Grecia
Italia Japón Suecia
550
500
450
2000 2003 2006 2009
Fuente: OECD PISA 2009 database, Vol. I, Table I.2.3; Informe Español PISA 2000.
Elaboración: Instituto de Evaluación, Anexo 5, Tabla 5.2.
En esos mismos años, hay países que han han mejorado su puntuación: Chile lo ha
hecho en 40 puntos, es el caso más destacado; Portugal ha mejorado 19 puntos, Corea
del Sur 15, Alemania 13 y Grecia 9.
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