L'intercompréhension et les nouveaux défis pour les ... - Galanet

ia a la de su hermano en religion, su Vicerrector y socio en la gobernación
de la universidad (Villarroel: 1965)3 . Gaínza fundó la primera Escuela
normal de Filipinas y publicó varios libros en bicolano, lengua autóctona
de su diócesis de nueva Cáceres .
Mencionamos este caso de Gaínza dado que se elaboraron las primeras
gramáticas o primeros métodos de aprendizaje de las lenguas, junto con
otros instrumentos filológicos, para los misioneros del futuro o los sucesores
de estos pioneros . Indirectamente, ayudaron en la conservación y sistematización
de las lenguas indígenas . Por todo ello, los filipinos débenles
gratitud eterna a estos misioneros en el cultivo y expansión de las lenguas
autoctónas de estas islas .
La fundación de diversas instituciones educativas, entre ellas la Real y
Pontificia Universidad de santo Tomás de los Padres Dominicos (1611),
asimismo los enlaces o matrimonios interraciales y los contactos sociales
realizados en incontables formas hicieron posible una difusión de la lengua
española, si bien su extensión era limitada debido al afán y entusiasmo
general por aprender y difundir las lenguas indígenas, de parte de los misioneros
españoles . Todo esto con la finalidad de facilitar la reducción de
los pueblos filipinos, haciendo lo que hoy en día los misiólogos denominan
la “inculturación” . La historia es testigo de ello . De hecho, algunas de sus
páginas más gloriosas narran las peripecias de los inculturadores en nombre
de los santos Evangelios a la vez levantando e izando la bandera española
en medio de estas comunidades indígenas .
no cabe duda de que el español enriqueció el lebenswelt o mundo vivido
de Filipinas . Merece mención especial lo siguiente al respecto: la primera
constitución de Filipinas, la primera constitución democrática de Asia, fue
aquellos tiempos, sobre todo a partir de la reforma de la segunda enseñanza en 1867, pues la
universidad era la única institución que confería grados universitarios y posgrados. El Rector
era inspector de todas las escuelas en Filipinas y todos los alumnos que querían ingresar en la
universidad tenían que presentarse ante un tribunal nombrado por el Rector o presidido por
él. Todos los títulos de las escuelas de segunda enseñanza entonces eran expedidos por la
universidad.
3. También es preciso mencionar aquí dos documentos de aquel período que hablan de la inclusión
de la enseñanza de la lengua española en las escuelas primarias en Filipinas, cfr. Sin Autor,
Real Decreto estableciendo un plan de instrucción primaria en Filipinas, Imprenta Nacional,
Madrid 1864 ; Sin autor, Exámenes públicos de los alumnos de la Escuela Normal de Manila,
Imprenta de Ramírez y Giraudier, Manila 1865.
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