L'intercompréhension et les nouveaux défis pour les ... - Galanet

Ces projets sont souvent intéressants et bien documentés, mais, malheureusement,
une grande distance sépare le projet de sa réalisation effective .
Quelques exemples d’applications réussies qu’on pourrait citer dans le
domaine sont :
— utilisation de l’intercompréhension dans l’explication en classe de roumain
des néologismes issus de différentes langues ;
— utilisation de l’intercompréhension en langues romanes dans l’enseignement
du roumain (à un natif anglais plurilingue) ;
— emploi du module Voix sans frontières du logiciel « Itinéraires romans »,
dans des classes d’adolescents ;
— un conte plurilingue en classe de langue : « La petite fille aux allumettes
» (en français, en espagnol et en roumain) ;
— l’intercompréhension dans l’organisation d’un spectacle plurilingue
pour la fête de noël .
Les exemples cités sont peu nombreux et peu divers parce que nous sommes
au début de notre expérience en master de langues romanes, mais ils sont
encourageants pour la poursuite de cette expérience .
Ils nous réconfortent, à côté de l’expérience du master de langues romanes
dans son ensemble, dans l’idée qu’un tel master plurilingue est possible et
que l’intercompréhension peut être une solution efficace dans l’enseignement/apprentissage
des langues apparentées .
iv. en guiSe de concluSion
L’expérience du master en langues romanes que nous proposons dans
l’Université Ovidius de Constanta, Roumanie est réalisée dans un contexte
favorable au pluriliguisme et à l’intercompréhension en langues apparentées
: des enseignants bilingues ou trilingues s’adressent à des étudiants
bilingues ou trilingues, donc aptes à la formation plurilingue et doués, par
leur potentiel linguistique, pour l’intercompréhension .
Mais ces conditions favorables ne suffisent pas : il faut absolument se former
et former à l’intercompréhension et, en ce sens, l’auto-formation plus
ou moins poussée que nous avons pratiquée pour mettre en place ce master
n’est pas suffisante .
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