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Sport et éthique: valeurs et normes - Wielersportboeken

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auxquels ils pensaient appartenir pour être soumis à un régime excessif de 15 à 18 heures<br />

d’entraînement par semaine, voire 25 heures dans certains cas. A cela vient s’ajouter l’école, qui<br />

prétend certes prévoir des horaires adaptés mais qui, lorsque l’on examine les choses de plus près,<br />

impose un programme tout aussi exigeant. Il y a de quoi tuer les plus belles vocations. Et si le<br />

jeune ne "perce" pas, il est très souvent abandonné à son sort. Bel exemple d’<strong>éthique</strong>!<br />

La tendance actuelle préconise clairement de proposer au jeune l’éventail le plus large possible de<br />

disciplines sportives ou d’activités physiques. Il sera toujours temps plus tard, à tête reposée, en<br />

tenant compte de différents facteurs <strong>et</strong> en concertation avec le jeune, ses parents <strong>et</strong> ceux qui le<br />

suivent, de choisir le sport qui lui convient le mieux.<br />

Une optimalisation bien réfléchie des aptitudes motrices constitue le fondement d’un plein<br />

épanouissement sportif. La période la plus propice à c<strong>et</strong>te activation se situerait entre 8 <strong>et</strong> 10 ans.<br />

Elle est d’ailleurs qualifiée d’âge "d’or" sur le plan moteur. Pour un certain nombre de sports, on a<br />

tendance à affirmer un peu facilement <strong>et</strong> sans trop y réfléchir que l’entraînement spécifique doit<br />

débuter beaucoup plus tôt. Mais celui-ci peut en fait se réduire au développement optimal de<br />

caractéristiques physiques fondamentales (il s’agit dans de nombreux cas de souplesse) typiques<br />

d’une discipline bien précise <strong>et</strong> d’aptitudes motrices générales, <strong>et</strong> donc "multisports", telles que<br />

courir, ramper, soulever, grimper, lancer, attraper,…<br />

Pour pouvoir travailler certains éléments plus spécifiques, il faut connaître les périodes sensibles<br />

auxquelles ce travail peut débuter. C’est surtout à propos du développement moteur <strong>et</strong> de celui des<br />

aptitudes fondamentales qu’il existe des indications quant aux périodes les plus propices à<br />

l’apprentissage <strong>et</strong> à l’exercice de ces aptitudes.<br />

Ages auxquels certaines aptitudes peuvent être exercées ou entraînées<br />

Lorsque nous avons mené une enquête auprès de champions <strong>et</strong> de médaillés sportifs, nous avons<br />

pu constater que seulement 4 % d’entre eux avaient percé dans un sport qu’ils avaient exercé<br />

depuis leur plus jeune âge. Les 96 % restants n’avaient définitivement choisi leur sport qu’après<br />

la puberté. L’ancien entraîneur soviétique Kariskof témoigne que, sur 660 athlètes internationaux<br />

(dont 94 médaillés olympiques), 70 % ont commencé l’entraînement spécifique après l’âge de 19<br />

ans <strong>et</strong> 20 % après l’âge de 17 ans. Il s’agit certes en l’occurrence de sports dits "fermés",<br />

c’est-à-dire dont les modalités d’exécution n’évoluent pratiquement pas. Par contre, les sports qui<br />

sollicitent fortement des mécanismes d’adaptation (sports dits "ouverts") exigent sans aucun<br />

doute davantage d’expérience, ce qui n’implique pas nécessairement des compétitions précoces.<br />

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