Sport et éthique: valeurs et normes - Wielersportboeken

58
de nos populations modernes. La majorité de la population en Belgique est insuffisamment active
sur le plan physique. Lors de leurs rencontres au niveau européen, les Ministres du Sport insistent
régulièrement sur la nécessité de développer et d'encourager, en les rendant attractives, les
pratiques sportives en Europe, spécialement chez les jeunes.
La valeur du sport concerne l'enfant dans sa dimension corporelle, physique, mais aussi dans sa
réalité psychologique et humaine. La pratique du sport par l'enfant forme le caractère; elle peut
favoriser la sociabilité; elle apprend à vivre avec les autres et face aux autres. Elle est confrontation
aux limites personnelles et à celles que créent les autres.
La pratique du sport devient problématique, lorsqu'elle manque à l'équilibre et à la mesure
nécessaires pour que l'enfant ait une existence harmonieuse et reste ouvert à l'ensemble de ses
potentialités. Elle devient négative lorsqu'elle s'accompagne d'un excès de fatigue ou de stress, de
tension psychique et nerveuse, de sollicitation dangereuse de l'organisme. Tout ceci est
dommageable et négatif à tout âge, mais plus spécialement pour l'enfant dont le développement
humain, physique et psychique, est en cours. L'hypertrophie du sport et du corps, comme
l'hypertrophie de la raison d'ailleurs, ne peuvent être positives chez un être qui, comme l'enfant,
est en route vers la découverte de toute la richesse de son identité personnelle dans l'équilibre et
l'harmonie. La passion pour le sport, le plaisir dans le sport, ne sont pas exclusifs de la mesure,
mais demandent à être accompagnés d'une forme de modération.
L'éthique et le droit ne peuvent accepter que l'enfant soit soumis à un entraînement intensif
précoce, à des entraînements sportifs inadaptés à son âge par une fréquence et une fatigue
excessives, sans proportions avec ce qui est recommandé pour un développement harmonieux. Les
rapports entre l'éthique et le droit doivent être développés en cette matière. Ces rapports ne
doivent pas être les mêmes dans tous les domaines de l'existence. Le sport est un des lieux où leur
convergence est le plus souhaitable. Une transgression grave au plan éthique, parce que dommageable
pour l'enfant, doit pouvoir être sanctionnée légalement et pénalement.
Le médecin et le psychologue rencontrent des jeunes chez lesquels l'absence d'exercice physique
et la pauvreté de liens sociaux gratifiants entraînent un mal être psychologique. Ils seront souvent
amenés non seulement à encourager une pratique sportive, mais aussi à aider le jeune à
comprendre et à dépasser ses résistances, ses refus, ses peurs devant la pratique du sport et les
rencontres qu'elle suppose. Le médecin observe les problèmes de santé liés au sport excessif et
précoce. Le psychologue est le témoin des dégâts psychologiques et humains causés par
l'irresponsabilité de parents ou d'entraîneurs qui conditionnent l'enfant à aller au-delà de ses
possibilités pour satisfaire leurs propres rêves ou intérêts.
Trop souvent des parents, de bonne foi, mais mal informés et subissant diverses pressions, ne se
rendent pas compte de l'importance des décisions qu'ils prennent et des influences qu'ils exercent
sur leurs enfants dans le domaine du sport. La presse a un rôle déterminant à jouer dans ce
domaine. Les informateurs sportifs ont également une responsabilité d'information au niveau
éthique et humain à l'égard de ce monde, professionnel ou bénévole, qui encadre, au sein des clubs
et des fédérations, les enfants qui pratiquent le sport. Certes, il leur revient aussi d'attirer
l'attention sur les problèmes qui peuvent surgir dans la pratique du sport par les enfants. Mais leur
rôle n'est pas seulement, ni même d'abord négatif. Il est d'abord positif. Les professionnels de la
communication sont des personnes, souvent de grande qualité humaine, qui peuvent faire se
rencontrer les préoccupations des citoyens, des parents, des cadres sportifs, des responsables