Sport et éthique: valeurs et normes - Wielersportboeken

Chapitre 3 : La passion pour le sport
Il est bon pour l'être humain de se passionner pour quelque chose ou pour quelqu'un.
Il n'y a pas de vie humaine achevée si elle n'est pas habitée par une passion.
La passion donne un sens à l'existence. Celle-ci est faite de beaucoup de
choses qui n'ont pas toutes la même valeur, la même richesse humaine, la même
signification, la même densité. La passion ne nie pas la pluralité des valeurs et des
significations, mais elle donne une unité à l'existence humaine, elle établit dans l'existence
un centre qui rayonne sur tout le reste. La passion est comme un enchantement qui transfigure
tout ce qui la concerne.
Une passion n'est humaine, que si elle est vécue de façon libre et raisonnable, dans l'intelligence
et la sagesse. On ne se passionne pas pour une cause, pour une personne, pour une activité de
n'importe quelle manière. Il convient de distinguer l'attitude passionnée et l'attitude
passionnelle. Je puis, comme personne humaine, être passionné de justice et de vérité, de
beauté. Je me consacre à cela de tout mon être.
L'attitude passionnelle est l'équivalent du fanatisme, de la folie. Elle est une attitude qui ne
reconnaît ni la raison, ni la liberté. L'attitude passionnelle est destructive de l'être humain. Elle
est contre-valeur. L'attitude passionnée, dont nous parlons ici, donne une valeur à l'existence du
sujet et de la collectivité. Elle n'est pas une obligation. Mais une valeur.
L'objet de la passion doit, pour que celle-ci soit humaine, être bon; mais il doit être vécu par
l'homme passionné dans la liberté et la raison.
Le jeune, le jeune sportif, l'enfant ne doit pas être incité à la passion pour le sport, ou pour un
sport. Il importe que l'enfant demeure ouvert à la pluralité des valeurs. Se concentrer sur une de
ces valeurs, suppose raison, liberté et maturité. L'enfant, le jeune peut être encouragé à être
ouvert au sport, mais non à se passionner de façon exclusive pour le sport ou en pratique pour tel
sport. La famille, le club sportif, l'école, ne doivent pas encourager l'enfant à s'engager de façon
passionnée pour le sport, ils doivent plutôt le prémunir contre la passion.
La passion pour le sport, c'est le désir de donner une unité, un centre à son existence. Le centre
ne nie pas les autres valeurs, mais il les rattache toutes au centre qui les éclaire toutes et
chacune.
La personne ne vit pas nécessairement d'une seule passion. Elle peut vivre, à des plans différents,
plusieurs passions en même temps. Dans l'œuvre écrite des grands auteurs, on a souvent tort d'être
à la recherche d'un centre unique qui condense et cristallise tous les autres aspects. Une grande
œuvre comporte souvent plusieurs centres, plusieurs axes. De même, dans une existence humaine
riche, il ne faut pas chercher à ramener tout à un seul choix, à une seule option. Une existence
achevée n'est pas une existence morcelée, mais si on entend le récit de ceux qui la vivent, on peut
percevoir plusieurs intérêts, plusieurs passions, qui ne se contredisent pas, mais qui s'unissent et
s'enrichissent mutuellement.
Vivre la passion pour le sport de façon humaine, de façon éthique, suppose, outre qu'elle soit vécue
dans la raison et la liberté, que le sujet demeure ouvert à l'ensemble des valeurs.
Le sujet qui se passionne pour le sport, ne peut pas considérer tout le reste comme si ce n'était
que des moyens pour réaliser sa passion. En vivant une passion, le sujet demeurera ouvert à
l'ensemble des valeurs humaines, à toutes les autres richesses de l'existence. Il voudra rester ouvert
aux différentes formes de relations sociales. Il ne peut sacrifier au sport les valeurs familiales, la
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