Sport et éthique: valeurs et normes - Wielersportboeken

Les besoins réels de l’enfant
Lorsqu’on observe des enfants qui, sous la direction d’un entraîneur, pratiquent le football dans un
objectif de compétition, on s’aperçoit immédiatement que ce qui leur est proposé ne répond pas
aux besoins et donc aux attentes des jeunes. Les besoins psychologiques d’un individu en plein
développement évoluent selon l’âge. Il y a donc certains besoins qui prennent progressivement le
pas sur d’autres, mais il faut que le précédent besoin ait suffisamment diminué en intensité avant
qu’un nouveau puisse jouer un rôle dominant. Ainsi, un besoin spontané de compétition (tel que
les adultes le conçoivent) ne se manifeste que vers la fin de la puberté.
L’évolution de l’importance relative des besoins psychologiques selon Maslow
(Erwin Hahn, 1987)
Il va de soi que les besoins physiques revêtent tout autant d’importance que les besoins
psychologiques. L’envie et le plaisir de bouger sont des éléments essentiels qui animent chaque
être vivant dès sa naissance. Ce besoin est une condition sine qua non au développement de
l’appareil moteur et de tout ce qui en dépend.
Le degré auquel ce besoin de mouvement se manifeste détermine, avec des facteurs environnementaux,
dans quelle mesure le potentiel moteur pourra se développer ou se réaliser.
Laisser un enfant de 6 ans sur le banc pendant un match de football sous prétexte qu’il n’est "pas
assez bon" va directement à l’encontre de cette théorie des besoins et produit un effet tellement
frustrant que ce jeune risque de perdre tout intérêt pour le club et même pour le sport.
Maturité et performances des enfants
Il s’agit de deux facteurs d’une importance capitale et qu’il faut savoir gérer avec discernement
lorsque l’on encadre des jeunes.
La maturité correspond à la rapidité à laquelle le processus de développement évolue. L’âge auquel
survient une poussée de croissance peut fortement varier et dépend de facteurs biologiques. Il en
résulte que des jeunes d’un même âge peuvent présenter de très grandes différences de taille.
L’écart entre l’âge biologique et l’âge officiel peut atteindre quatre ans. Les jeunes qui ont connu
une croissance précoce ont un organisme plus développé et sont donc capables de meilleures
performances physiques que ceux du même âge qui connaissent une maturité plus tardive. Ils sont
en effet avantagés au niveau des aptitudes physiques fondamentales et de paramètres tels que le
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