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latin (TB 79). Quant à l‟instruction religieuse, Evans reproche à sa mère de n‟avoir<br />
jamais mentionné Dieu : « Il y a un Dieu, a dit le professeur Brenner aujourd‟hui. Un<br />
Dieu qui nous aime. Toi, tu ne m‟en parles jamais. Pourquoi? Monsieur Brenner a ajouté<br />
que nous appartenons tous à Dieu » (TB 26). Le directeur apprend aux enfants ce que<br />
leurs propres parents ne leur apprennent pas. Il prend la responsabilité de les instruire<br />
dans tous les domaines de la vie ; il ne se limite pas aux sujets scolaires.<br />
Il s‟assure également que les enfants sont polis : « Monsieur Brenner nous avait<br />
préparés à la révérence, à dire merci, à bien nous asseoir » (TB 51). Evans décrit un<br />
moment où il emmène tous les enfants dîner chez un ami. Il leur apprend comment se<br />
comporter, cependant sans les gronder quand ils se tiennent mal : « Ce qui […] a étonné<br />
[Evans], c‟est le calme extraordinaire de Monsieur Brenner ; il était paisible comme les<br />
professeurs des rêves qui sourient aux mauvais coups des enfants » (TB 52). Il n‟exige<br />
pas la perfection. C‟est un père substitutif et non un tyran.<br />
En plus de ses responsabilités d‟enseignant, Monsieur Brenner s‟occupe de la<br />
santé des enfants. Quand un jeune homme tombe malade à la pension et ne guérit pas, il<br />
s‟occupe de lui : « [Monsieur Brenner] lui parle doucement. Il lui dit des paroles<br />
d‟homme : ŔTu as dix-huit ans. Le soleil sera bon pour toi. Il faut espérer. Tu guériras »<br />
(TB 41). Il demande à Evans de « lui porter un remède ainsi que des compresses froides.<br />
[…] il [décide] d‟appeler encore le médecin. Puis on […] fait venir l‟Abbé des leçons de<br />
catéchisme » (TB 41-42). Il fait tout ce qu‟il peut pour sauver ce jeune homme.<br />
Monsieur Brenner console aussi les enfants quand ils sont contrariés. Evans écrit à<br />
sa mère que « [l]e père de Marc est venu. Marc n‟a pas voulu le voir. On ne sait pas<br />
pourquoi. Monsieur Brenner a été obligé de parler à Marc et lui a donné des pommes »<br />
(TB 45). Le directeur se soucie du bien-être des enfants, et il est triste qu‟une enfance<br />
« normale » leur soit refusée. Ces sentiments deviennent évidents particulièrement lors<br />
des jours de congé, car il n‟aime pas que les enfants soient séparés de leur famille<br />
pendant les fêtes. Il reconnaît les difficultés que cette situation entraîne pour les enfants.<br />
Evans remarque :<br />
Quand Monsieur Brenner donne des pommes, après les repas des fêtes, c‟est<br />
toujours pour consoler les chagrins. Parfois il distribue lui-même des oranges,<br />
à la fin des dîners, quand il a le cœur triste. Les grandes personnes<br />
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