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Notes
1 Les adolescents sont capables de reconnaître leur place par rapport aux autres êtres dans
le monde et ils examinent leur position en relation avec autrui (Maier, 67).
2 Maier, 51, 56-57.
3 Les écrivains fictifs blaisiens sont souvent accompagnés d‟un critique fictif. Voir
l‟article d‟Oore « Le discours créateur sur le discours critique dans l‟œuvre romanesque
de Marie-Claire Blais ».
4 Pour une analyse des difficultés que ressent Evans pendant l‟adolescence voir la thèse
de Marie-Diane Clarke: « Visions enfantines, enfants visionnaires dans trois romans
contemporains ».
5 Cette absence de nom peut présager le manque d‟engagement paternel et l‟absence du
père de la vie d‟Evans.
6 Juliet Mitchell explique le phénomène où le père est physiquement absent mais où il
détient toujours une forte influence dans la vie de sa famille : « For whether or not the
actual father is there does not affect the perpetuation of the patriarchal culture within the
psychology of the individual; absent or present, „the father‟ is always in his place. His
actual absence may cause confusion, or, on another level, relief, but the only difference it
makes is within the terms of the overall patriarchal assumption of his presence. In our
culture he is just as present in his absence » (cité par Eva Paulino Bueno, 6).
7 « The children usually carry clearly the mark of their father's absence, suffering
resentment and a persistent feeling of deprivation. It affects them socially, since father
usually guides and establishes his children in the 'world out there'. As a representative of
that world, and an authority, his approval, encouragement, and support are needed »
(Pirani 28).
8 « [U]n père violent, mou ou toujours saoul […] a répugné [à son fils] au point qu‟il a
carrément refusé de s‟identifier au masculin ; il s‟est alors attaché, non seulement à le
mépriser, mais encore à ne lui ressembler en aucune façon » (Guy Corneau, Père
manquant, 20)
9 L‟aptitude à juger les actions d‟autrui se développe lors de l‟adolescence (Maier, 76).
10 La qualité de la relation conjugale est un déterminant de la qualité de la relation père-
enfant (Allard, 3).
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