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CHAPITRE 4 : LA PERSPECTIVE DU JEUNE ADULTE<br />

Dans ce chapitre nous nous concentrerons sur les romans blaisiens dont les<br />

narrateurs sont de jeunes adultes. La perspective offerte par les personnages de cet âge est<br />

plus mûre que celles que nous avons examinées précédemment. Toutefois, car ces<br />

personnages sont en train de devenir adultes, leur perspective est toujours caractérisée par<br />

quelques traits propres à l‟adolescence. Ces jeunes gens sont toujours un peu naïfs en ce<br />

qui concerne le monde adulte. Il leur faut acquérir plus de perspicacité quant aux<br />

responsabilités qu‟ils devront bientôt assumer.<br />

La maturité qui se développe à ce moment de la vie mène à des pensées plus<br />

profondes et plus complexes : les jeunes sont capables de porter des jugements nuancés et<br />

de considérer plusieurs possibilités à la fois. 1 Contrairement aux enfants, les jeunes<br />

adultes envisagent de multiples réponses à une même question avant de prendre partie. Ils<br />

ne voient plus le monde de manière manichéenne : à leurs yeux, on peut être bon et<br />

mauvais à la fois. Les jeunes gens examinent les intentions qui sous-tendent les actions<br />

d‟autrui : on peut avoir les meilleures intentions du monde et un mauvais comportement,<br />

ou sembler bon et en réalité être mauvais. 2 Grâce à leur capacité d‟appréhender les<br />

intentions d‟autrui, les jeunes parviennent à des jugements plus objectifs. Ils peuvent<br />

s‟opposer à la décision d‟une personne sans considérer celle-ci comme méchante. Ces<br />

changements causent des modifications dans les jugements qu‟ils portent sur leur père. Ils<br />

comprennent mieux les difficultés du père à trouver un équilibre entre la famille et le<br />

travail ; le devoir et le plaisir. Aussi, les jeunes critiquent-ils leur père moins sévèrement.<br />

Néanmoins, parce que les jeunes adultes tentent de découvrir leur propre identité,<br />

et de trouver leurs propres priorités, ils se révoltent contre leurs parents et les valeurs que<br />

ceux-ci défendent. 3 Les jeunes cherchent à affirmer leur identité et se révoltent contre les<br />

attentes de leur société. 4 C‟est pendant ce moment de leur vie qu‟ils doivent définir leur<br />

rôle, et choisir la personne qu‟ils veulent devenir. Cette étape du développement social<br />

est caractérisée par une grande confusion qui entraine des conflits fréquents entre les<br />

jeunes et leurs parents.<br />

Dans la première section de ce chapitre, nous examinerons ce qui peut provoquer<br />

la révolte des jeunes adultes. Cette révolte se produit dans tous les romans blaisiens qui<br />

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