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programmes decennaux sur les conditions de vie des ... - RECOFEM

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Annexe 2 : Bibliographie/ Liste <strong>de</strong>s documents consultés1. Programme Décennal <strong>de</strong> l‟Education (PRODEC). Les gran<strong>de</strong>s orientations <strong>de</strong> lapolitique éducative du Mali. MEN jan<strong>vie</strong>r 2000.2. Situation <strong>de</strong>s femmes au Mali. La réforme <strong>de</strong> la justice au Mali. Rapport national, juin2000.3. Akanksha A Marphatia. L‟intégration du Genre dans le Curriculum du niveau I <strong>de</strong>l‟enseignement fondamental dans la république du Mali, décembre 2001.4. Les Rô<strong>les</strong> économique et social <strong>de</strong>s Femmes au Mali. Rapport final présenté parCGI/ONG, mai, 2002.5. APE. Association <strong>de</strong>s Parents d‟Elèves : la clé du renforcement <strong>de</strong> la société civile.6. Pékin. Objectifs du Millénaire. Les femmes et <strong>les</strong> Fil<strong>les</strong> en marche vers l‟éducation.Mafakha Touré. DRH/ME Sénégal.7. <strong>RECOFEM</strong>/ACBF : Etu<strong>de</strong> <strong>sur</strong> la participation <strong>de</strong> la femme à la <strong>vie</strong> publique :Contraintes et stratégies pour le changement souhaité, février 2006 (étu<strong>de</strong> réalisée parDr Bréhima BERIDOGO, Mme DIARRA Afoussatou THIERO)8. Le genre comme indicateur <strong>de</strong> l‟alerte précoce au Mali. Rapport provisoire. Ministère<strong>de</strong> l‟Education Nationale, jan<strong>vie</strong>r 2006.9. Initiative <strong>de</strong> mise en œuvre accélérée <strong>de</strong> l‟Education pour Tous, novembre 2006.PNUD-MALI Equité Genre.10. Oumar Diallo. La Scolarisation <strong>de</strong>s jeunes fil<strong>les</strong> au Mali, mai 200711. Le Développement <strong>de</strong> l‟Education. Rapport National du Mali, novembre 2008.12. Le Secteur <strong>de</strong> l‟Education et la Coopération Française au Mali. 200813. Evaluation Rétrospective du Projet <strong>de</strong> Promotion <strong>de</strong> l‟Education <strong>de</strong> Base en 5è Région.PPEB (Mali). 2009. CAPEF/SARL.14. Etat <strong>de</strong>s lieux du processus <strong>de</strong> décentralisation et <strong>de</strong> déconcentration dans le secteuréducatif du Mali. MEALN Institutions et Développement I&D, octobre 2009.15. Etu<strong>de</strong> <strong>sur</strong> le curriculum <strong>de</strong> l‟enseignement fondamental. Rapport 3, jan<strong>vie</strong>r 2010. AFD,MEALN.16. Le Système éducatif malien. Analyse sectorielle pour une amélioration <strong>de</strong> la qualité et<strong>de</strong> l‟efficacité du système. Document <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> la Banque Mondiale. N°198- 2010.17. Gestion <strong>de</strong>s flux du système éducatif. Rapport final. Phase II.2010.18. Impacts Economiques <strong>de</strong>s manuels scolaires, mars 2010.19. Etu<strong>de</strong> Analytique <strong>sur</strong> l‟offre <strong>de</strong> formation professionnelle et <strong>les</strong> besoins <strong>de</strong> personneldu marché <strong>de</strong> l‟emploi au Mali. MEALN, CIGEM (Centre d‟Information et <strong>de</strong> Gestion<strong>de</strong>s Migrations), mars 2010.20. Yves Bour<strong>de</strong>t, Assa GAKOU DOUMBIA, Inga Person. Inégalité <strong>de</strong> Genre, Croissanceet Lutte contre la Pauvreté au Mali. 2010.21. Evaluation Finale <strong>de</strong> la <strong>de</strong>uxième phase du Programme d‟Investissement du Secteur <strong>de</strong>l‟Education. PISE II. Rapport Final novembre 2010.148

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