Bioaniztasuna (6 Mb)

More documents

Recommendations

Info

B A R I K E T A B I L D U M A 104 IKUSI ETA IKASI! B I O A N I Z T A S U N A Z B A L I A T Z E N Zer iruditzen zaizu ikasitako guztia guk geuk egindako opari baten bidez helaraziko bagenie erakusketara joaten direnei? Izadian jasotako gauzez baliatuz zakuto usaindun bat egitea da nire proposamena. Hona hemen zakutoa egiteko modu erraz bat: Zer behar den: - Hosto eta lore usaintsuak - Oihalezko poltsa txiki edo zakutoak Nola egin: 1.- Hostoak eta loreak lehortzen utzi: Zakuto usaindunaz gainera, beste gauza asko egin daitezke: fruitu merlatuak, marmelada, tinduak, zumezko gauzak (zamau babesak, esate baterako), … Beste aukera bat, “opariak” prestatzeko tailerrak antolatzea da. Materiala biltzeko modurik hoberena txango bat antolatzea da. Mendira edo landara joan, eta gogokoen dituzuen landareak hartzea. Kontuz, baina! Galdetu lehenbizi irakasleari zure gogoko den landare hori hartzea galarazita dagoen ala ez. Kanpoan gaudenez gero, zer iruditzen zaizu landareez gauza gehiago ikasteko aprobetxatuko bagenu eguna? Hona hemen txangoan egin daitezkeen gauzen zerrenda: • Ikusmena: • Landarea osorik balego, buruz behera zintzilikatu toki lehor batean, egunkari paperean bilduta. • Landare osoa ez, baizik eta hosto eta lore solteak badira, jar itzazu egunkari paper baten gainean, eta bertan utzi ondo-ondo lehortu arte. 2.- Kendu zati gogorrak (zurtoinak), eta sartu lehortutako hosto eta loreak ohialezko zakutoen barruan. 3.- Hartu errotuladore bat, eta idatzi zakutoaren kanpoaldean hura betetzeko erabili diren landareen izena. Bila ditzagun berde kolorearen berde mota desberdinak. Begira hostoak. Alderatu elkarrekin. Ohartuko zarenez, denak berdeak badira ere, berde mota desberdinak ageri dituzte. Marraztu ikusitako bost hosto, eta ordena itzazu berdetasunaren arabera, berde argitik berde ilunagora. Bila dezagun kolore mota gehiago. Hartu lurretik kolore desberdineko hosto mordo bat. Kolore mota askotakoak aurkitu al dituzu? Ondo gorde! Beste egun batean, ikasgelan, hostoak hartu eta orri batean itsatsiko ditugu, lagunen bati opari emateko, edota nork bere logelan zintzilik jartzeko. Zer izenburu jarriko diozu hostozko koadro horri? Izenburua: ................................................................ I N G U R U G I R O H E Z K U N T Z A R A K O M A T E R I A L A K 14. A R I K E T A C E I D A
B A R I K E T A B I L D U M A C E I D A IKUSI ETA IKASI! • Ukimena: B I O A N I Z T A S U N A Z B A L I A T Z E N Bizi zaren auzoan, edo etxe inguruan, seguru badela zuhaitzik. Zoaz, bada, zuhaitz horietako batengana, itxi begiak, eta…, ukitu leun-leun zuhaitzaren enborra. Gero, ukitu beste zuhaitz batzuen azala. Berdinak al dira ukitzean? Latzak dira ala leunak? Zein gustatzen zaizu gehiago? Ezagutuko al zenuke lehen ukitutako zuhaitza begiak itxita? Saia zaitez; esan ikaskide bati itsuaurrekoarena egin, eta zuhaitzeetaraino gida zaitzala. Ukitu, eta saia zaitez zeurea zein den asmatzen. Landare batzuk ukitzea atsegina den bezala, beste batzuek min eman edo erre egiten dute. Bilatu, marraztu eta margotu landare mota bakoitzetik bana, atsegingarri bat eta mingarri bat. Ezagutuko al zenuke hosto bat ukitu hutsarekin? Egin ezazu lehenago landareekin bezala, eta esan ikaskide bati zure itsuaurreko izateko. Hosto bila ibili zaretenean seguru ikusi duzuela inurri, beldar edo armiarmarik, ezta? Sentitu al duzu inoiz haien kilika? Saiatzeko gogorik bai? Gogorik baldin baduzu, utziozu xomorro horietakoren bati zure eskuan gora igotzen eta besoan zehar ibiltzen. Hori baino lehen, galdetu irakaselari zergatik xomorro batzuek heltzen (edo ziztatzen) duten, eta larruan erredura sortzen duten, eta beste batzuek, aldiz, ez. Itxi begiak pixka batean, …: zer sumatzen duzu? • Usaimena: Aztarnari ona al zara? Zer moduzko usaimena daukazu? Bilatu usain desberdineko hiru landare, eta marrazkia egin: Zeinen usain guztatu zaizu gehien? Baten bat ez al zaizu gustatu? Usain horiek zerbait ezagunik ekarri al dizute gogora? 14. A R I K E T A I N G U R U G I R O H E Z K U N T Z A R A K O M A T E R I A L A K 105
Page 2 and 3:
BIOANIZTSUNA-LEHEN HEZKUNTZA BIODIV
Page 4 and 5:
C E I D A A U R K E Z P E N A Mater
Page 6 and 7:
1 S A R R E R A erritmo desberdinak
Page 9:
B I O A N I Z T A S U N A I N F O R
Page 13 and 14:
2 I N F O R M A Z I O O R O K O R R
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23:
Page 27:
L E H E N H E Z K U N T Z A • B I
Page 30 and 31:
1.- Ingurune naturalarekiko sentibe
Page 32 and 33:
A.4 E B A L U A Z I O I R I Z P I D
Page 34 and 35:
B I O A N I Z T A S U N A Z O H A R
Page 36 and 37:
A.7 A R I K E T E N A Z A L P E N A
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
B A R I K E T A B I L D U M A 44 LA
Page 46 and 47:
B A R I K E T A B I L D U M A 46 B
Page 48 and 49:
B A R I K E T A B I L D U M A 48 HA
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
B A R I K E T A B I L D U M A 52 ZE
Page 54 and 55: B A R I K E T A B I L D U M A 54 B
Page 56 and 57: B A R I K E T A B I L D U M A 56 AN
Page 63: Unitate didaktikoa: 2. Zikloa BIOAN
Page 67 and 68: A.1 K O N T Z E P T U S A R E A C E
Page 69 and 70: A.3 E D U K I A K 3.1 KONTZEPTUAK
Page 71 and 72: Honen aurreko zikloan jada landurik
Page 73 and 74: B I O A N I Z T A S U N A Z B A L I
Page 75 and 76: A.7 A R I K E T E N A Z A L P E N A
Page 87 and 88: B A R I K E T A B I L D U M A C E I
Page 103: B A R I K E T A B I L D U M A C E I
Page 111: B A R I K E T A B I L D U M A C E I
Page 115: L E H E N H E Z K U N T Z A • B I
Page 118 and 119: 1.- Euskadiko ekosistema nagusiak,
Page 120 and 121: A.4 E B A L U A Z I O I R I Z P I D
Page 122 and 123: Ikasleak ez duenez jada beste izaki
Page 124 and 125: B I O A N I Z T A S U N A E Z A G U
Page 136 and 137: B A R I K E T A B I L D U M A 136 H
Page 138 and 139: B A R I K E T A B I L D U M A 138 H
Page 140 and 141: B A R I K E T A B I L D U M A 140 Z
Page 142 and 143: B A R I K E T A B I L D U M A 142 F
Page 146 and 147: B A R I K E T A B I L D U M A 146 I
Page 154 and 155:
B A R I K E T A B I L D U M A 154 Z
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
B A R I K E T A B I L D U M A 160 K
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
B A R I K E T A B I L D U M A 164 Z
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
B A R I K E T A B I L D U M A 168 S
Page 170 and 171:
B A R I K E T A B I L D U M A 170 E
Page 173 and 174:
6 A R I K E T A O S A G A R R I A K
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191:
BITARTEKOAK ETA BIBLIOGRAFIA RECURS
Page 194 and 195:
L E H E N H E Z K U N T Z A - B I O
Page 196 and 197:
L E H E N H E Z K U N T Z A - B I O
show all

Bioaniztasuna (6 Mb)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?