Bioaniztasuna (6 Mb)

More documents

Recommendations

Info

B A R I K E T A B I L D U M A 146 IKUSI-MAKUSI! 1.- Aukera ezazu Euskadin bizi den animali espezie bat, eta fitxako galderei erantzun. B I O A N I Z T A S U N A E Z A G U T Z E N 2.- Irakur itzazu ozenki erantzun guztiak (pentsatu duzun animaliari buruzko aztarnak, alegia) zure ikaskideen aurrean. Bukatzean, erakutsi marrazkia. Azkenean, esan zer animalia den. Zu animaliari buruzko argibideak ematen ari zarela, norbaitek zer animaliaz ari zaren asmatu duela uste badu, paper mutur batean idatzi behar du animaliaren izena, eta zuri erakutsi. Asmatu badu, isilik gorde behar du, zuk argibide guztiak eman arte. Ez badu asmatu, berriz, beste aukera bat izango du aurrerago. Lehenbailehen, ahalik eta argibide gutxien emanda, asmatzen saiatu behar duzue. 3.- Orain aukera ezazu nahi duzun animalia edo landarea, eta nahi dituzun argibideak prestatu. Zailenak hasieran jarri. Esate baterako: 1.- Ez dut isatsik, eta haragijalea naiz. 2.- Kantatzea gustatzen zait, baina ez omen naiz oso kantari fina. 3.- Baldarra eta motela maiz. Milaka hiltzen gara urtero errepidean, autoek zapalduta. 4.- Negualdia lotan igarotzen dut. 5.- Hezetasun handia behar izaten dut. 6.- Eltxoez enpo eginda, pozik bizi naiz. 7.- Ez ukitu nire larrua, badaezpada ere. 8.- Nazkagarri fama dut. 9.- Arrautzak erruten ditut bide bazterreko putzuetan. 10.- Musu ematen badidazu, printze bihurtuko naiz agian. ANIMALIA I N G U R U G I R O H E Z K U N T Z A R A K O M A T E R I A L A K 1.- Non bizi da? 2.- Zein neurritakoa da? 3.- Zenbat hanka ditu? 4.- Ba al du hegorik? 5.- Nola hartzen du arnasa? 6.- Nola mugitzen da? 7.- Ba al du ilerik, lumarik, ezkatarik, oskolik,…? 8.- Zer koloretakoa da? 9.- Zer jaten du? 10.- Egin animaliaren marrazkia. Argibideak txartel batean idazten badituzue, fitxategi bat osa dezakezue ikaskide guztien txartelak bilduta. Euskadiko animaliak eta landareak ezagutzeko joko polit bat izango duzue horrela. Puntuak emateko sistema bat asmatzea besterik ez duzue behar; adibidez: puntu bat erabilitako argibide bakoitzeko. Zer izaki bizidunez ari zareten asmatzeko argibide gutxien erabili duena izango da irabazlea. 7. A R I K E T A C E I D A
B A R I K E T A B I L D U M A C E I D A B I O A N I Z T A S U N A E Z A G U T Z E N ZER HABITAT NAHIAGO DUTE IZAKI BIZIDUNEK? Orain zientzilarien zehaztasun guztiaz baliatu beharko duzu bi esperimentu egiteko: alegia, izaki bizidunek leku batean ala beste batean bizitzea nahiago duten ikertzeko. Ikastaldea bi taldetan banatu ondoren, talde bakoitzak esperientzia bat aukeratuko du. Bukatzean, emaitzen azalpena egin behar duzue, eta horren gainean eztabaidatu. A- Zer habitat mota nahiago dute kukurutxek? Materiala: zenbait kukurutx, plastikozko kutxa bat, kartulina beltz bat, xukapapera edo kotoia, eta ura. Muntaia: jarri xukapapera (A eta B koadroetan) eta kotoi bustia (C eta D koadroetan) eta estali kutxaren erdia kartulina beltz batez, kutxa lau koadrantetan banatuz (ikus marrazkia). Esperientzia nola egin: Utzi zenbait kukurutx koadrante bakoitzean, eta itxaron; egon zaitez minutu batzuez haiei begira. Esperientzia egin baino lehen, bota hipotesi bat, arrazoibideak emanez: zer uste duzu gertatuko dela? Orain, egon zaitez minutu batzuez arretaz begira. Zer gertatu da? Zer ondorio atera daitezke esperientzia honetatik? B- Zer lurretan hazten dira hobeto landareak? A.- ILUNA ETA LEHORRA B.- ARGIDUNA ETA LEHORRA C.- ILUNA ETA HEZEA D.- ARGIDUNA ETA HEZEA Materiala: ontzi bat, 3 botila plastikozko edo 3 lorontzi, 3 pagatxa edo 3 ezkur, ura, harea, buztina, landare lurra. Muntaia: - Utzi fruituak beratzen zenbait egunetan, errazago erne daitezen. - Moztu botilak lorontziak egiteko, eta zuloa egin ipurdian. - Bete botila bat hareaz, beste bat buztinez eta bestea landare lurrez. - Jar ezazu fruitu bana lorontzietan, eta ureztatu erregulartasunez. Jarri lorontziak leku epel batean. - Zein uste duzu ernetuko dela lehenago? Zergatik? 8. A R I K E T A I N G U R U G I R O H E Z K U N T Z A R A K O M A T E R I A L A K 147
Page 2 and 3:
BIOANIZTSUNA-LEHEN HEZKUNTZA BIODIV
Page 4 and 5:
C E I D A A U R K E Z P E N A Mater
Page 6 and 7:
1 S A R R E R A erritmo desberdinak
Page 9:
B I O A N I Z T A S U N A I N F O R
Page 13 and 14:
2 I N F O R M A Z I O O R O K O R R
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23:
Page 27:
L E H E N H E Z K U N T Z A • B I
Page 30 and 31:
1.- Ingurune naturalarekiko sentibe
Page 32 and 33:
A.4 E B A L U A Z I O I R I Z P I D
Page 34 and 35:
B I O A N I Z T A S U N A Z O H A R
Page 36 and 37:
A.7 A R I K E T E N A Z A L P E N A
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
B A R I K E T A B I L D U M A 44 LA
Page 46 and 47:
B A R I K E T A B I L D U M A 46 B
Page 48 and 49:
B A R I K E T A B I L D U M A 48 HA
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
B A R I K E T A B I L D U M A 52 ZE
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
B A R I K E T A B I L D U M A 56 AN
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 63:
Unitate didaktikoa: 2. Zikloa BIOAN
Page 67 and 68:
A.1 K O N T Z E P T U S A R E A C E
Page 69 and 70:
A.3 E D U K I A K 3.1 KONTZEPTUAK
Page 71 and 72:
Honen aurreko zikloan jada landurik
Page 73 and 74:
B I O A N I Z T A S U N A Z B A L I
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
B A R I K E T A B I L D U M A C E I
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96: B A R I K E T A B I L D U M A C E I
Page 111: B A R I K E T A B I L D U M A C E I
Page 115: L E H E N H E Z K U N T Z A • B I
Page 118 and 119: 1.- Euskadiko ekosistema nagusiak,
Page 120 and 121: A.4 E B A L U A Z I O I R I Z P I D
Page 122 and 123: Ikasleak ez duenez jada beste izaki
Page 124 and 125: B I O A N I Z T A S U N A E Z A G U
Page 126 and 127: A.7 A R I K E T E N A Z A L P E N A
Page 136 and 137: B A R I K E T A B I L D U M A 136 H
Page 138 and 139: B A R I K E T A B I L D U M A 138 H
Page 140 and 141: B A R I K E T A B I L D U M A 140 Z
Page 142 and 143: B A R I K E T A B I L D U M A 142 F
Page 144 and 145: B A R I K E T A B I L D U M A 144 B
Page 160 and 161: B A R I K E T A B I L D U M A 160 K
Page 168 and 169: B A R I K E T A B I L D U M A 168 S
Page 170 and 171: B A R I K E T A B I L D U M A 170 E
Page 173 and 174: 6 A R I K E T A O S A G A R R I A K
Page 191: BITARTEKOAK ETA BIBLIOGRAFIA RECURS
Page 194 and 195: L E H E N H E Z K U N T Z A - B I O
Page 196 and 197:
L E H E N H E Z K U N T Z A - B I O
show all

Bioaniztasuna (6 Mb)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?