Handbook IT_FINAL

ATTIVITÀ
Coinvolgete gli studenti in un gioco di
fantascienza che consiste nello spiegare a
visitatori alieni (cioè extraterrestri che amano
il loro pianeta) come trattiamo il nostro
ambiente e perché. Dividete gli studenti
in gruppi di 3 a 4 ragazzi. Uno dei gruppi
impersonerà i visitatori alieni mentre gli
altri prepareranno argomenti per spiegare il
modo in cui gli umani trattano il loro pianeta.
Chiedete agli studenti di concentrarsi sulle
seguenti domande:
• Quali sono gli impatti positivi degli esseri
umani sull’ambiente?
• Quali sono gli impatti negativi?
• Perché gli esseri umani hanno bisogno
dell’ambiente? Perché si preoccupano di
non distruggerlo completamente?
• Se gli esseri umani hanno bisogno
dell’ambiente per vivere ma, allo stesso
tempo, lo distruggono con le loro attività,
quali sono le loro ragioni o qual è la
spiegazione di questo comportamento?
Gli studenti più grandi, potranno
definire le caratteristiche dei gruppi che
rappresenteranno: ad esempio rappresentanti
delle potenze mondiali; conservatori; persone
provenienti dalle parti più povere del mondo;
economisti; rappresentanti dell’industria degli
armamenti; bambini dell’asilo ecc. Per ogni
caso, gli studenti presenteranno quelle che
secondo loro sono le motivazioni del gruppo
che rappresentano. Inoltre, potete iniziare a
considerare come i valori ambientali possono
essere insegnati attraverso le scienze sociali,
l’etica e la filosofia.
I “visitatori dello spazio” possono preparare
da soli le domande per i singoli gruppi. Alla
fine, riunitevi tutti insieme per decidere chi ha
spiegato meglio agli alieni il comportamento
dell’uomo nei confronti dell’ambiente.
Concludete la lezione scegliendo le parti di
questo dibattito che vorreste considerare per il
futuro.
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