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Ogni monumento culturale e naturale èun’entità unica con una propria storia chesi è trasformata in un insieme di molteplicivalori. Nonostante tutte le minacce daparte dell’uomo e della natura stessa, imonumenti sono ancora là - come provadella diversità e dell’unicità della naturae testimonianza delle capacità, talenti ediligenza dei nostri antenati.ATTIVITÀIMPORTANTECari insegnanti, sta a voi suscitare l’interessedei vostri studenti per i monumenti e i sitidel patrimonio, sia che si trovino vicinoche lontano da voi. Siamo consapevoli chesuscitare l’interesse di qualcuno affinchéapprezzi e rispetti ciò che i nostri antenatihanno lasciato per noi è richiede tempo. Masperiamo che dopo questa vostra esperienza,questi monumenti culturali e naturali unici nonresteranno soltanto nascosti in una memoriadigitale da qualche parte nell’archivio di unmuseo locale.Fate cercare agli studenti se ci sono sitistorici nella vostra zona ancora esistenti ese ce ne sono alcuni scomparsi per sempre.Riunitevi e trovate alcune vecchie fotografiedi edifici storici, chiese, alberi secolari ohabitat naturali di una specie animale ovegetale. Poi, se possibile, scattate una fotodel sito / edificio / strada / parco dalla stessaprospettiva della vecchia foto. Confrontatele due foto. In questo modo, potete creare ungioco della memoria con i monumenti storicie culturali della vostra città o area. Poteteanche condividere i risultati del vostro lavorocon il pubblico in generale: mostrate il giocodella memoria che avete creato o presentatelopresso il museo locale.SAPEVATE CHE?... La lista del patrimonio mondialedell’UNESCO include la cosiddetta “listadella vergogna” che finora ha incluso duesiti in India e due parchi nazionali degli StatiUniti. Questo elenco include i siti che nonhanno rispettato le indicazioni dell’Accordosul patrimonio culturale e naturale mondiale:ad esempio gestione non adeguata diminacce e danneggiamenti al patrimoniostesso. Uno dei parchi statunitensi elencati:Yellowstone National Park, il primo parconazionale al mondo - è entrato nella lista acausa della brucellosi (una malattia che hacolpito i bisonti), inquinamento delle acque,indisciplina dei visitatori, attività estrattiva dirisorse naturali minerarie nelle sue vicinanze ecostruzione di strade.79
TEMA 4: ARIAL’aria intorno a noiCambiamenti climatici e sfide globaliFonti di inquinamento atmosfericoTrasporti, esiste un’alternativaCosa possiamo fare?80
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INSEGNARE VERDEMANUALEPer un’Educ
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Con questo manuale vi incoraggeremo
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PREFAZIONEo Il paesaggio come Immag
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raccogliere messaggi dal mondo e tr
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PAESAGGIO E ACQUAVi siete mai chies
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IL VIAGGIO DELL’ACQUA NEINOSTRI R
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Qualità microbiologicaC’è del b
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ATTIVITÀPrima di partire per il ce
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Agricoltura e piante geneticamentem
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DIPENDE DA NOI!“Noi siamo la prim
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Azioni che possono ispirare: in Spa
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SAPEVATE CHE?ATTIVITÀ... Entro un
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EPILOGOIl clima, l’acqua, il suol
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RICONOSCIMENTIBIOPROFILES desidera
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• BIROL, F. 2020. Coronavirus has
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• Idrosfera. In: Wikipedia [Onlin
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• Semplicità volontaria. In: Wik
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• Bright lights, big cities. Urba
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• KELLY, B. 2018. How to teach yo
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• United Nations. 2015. Transform
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