Handbook IT_FINAL

Questo è il momento giusto in cui la citizen science, in quanto partecipazione del
cittadino alla ricerca scientifica, può svolgere un ruolo chiave nel processo partecipativo.
Il gruppo scolastico può facilmente raccogliere e fornire informazioni affidabili da diverse
fonti sui bisogni della comunità:
• Riportare le richieste e i pensieri della comunità,
• migliorare un parco,
• migliorare l’accesso all’acqua potabile,
• sostituzione di vecchie reti elettriche,
• ricostruire un ospedale,
• costruire un impianto per acque reflue,
• costruire un sito di compostaggio comunitario controllato,
• modificare una procedura legale per i servizi di comunità,
• informazione su eventuali piani che interessano la comunità,
• informazione sulla mancanza di insegnanti,
• informazione sulla ricostruzione di strade, ecc.
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