Dynamiek in islamitisch activisme - Wetenschappelijke Raad voor ...
Dynamiek in islamitisch activisme - Wetenschappelijke Raad voor ...
Dynamiek in islamitisch activisme - Wetenschappelijke Raad voor ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
De overheid heeft vanzelfsprekend niet de taak zelf <strong>in</strong> <strong>in</strong>formatielacunes te <strong>voor</strong>zien<br />
die samenhangen met de <strong>in</strong>houd van de geloofsleer. Ze heeft echter wel een<br />
zorgplicht ter verwezenlijk<strong>in</strong>g van de vrijheid van godsdienst en levensbeschouw<strong>in</strong>g<br />
(Tweede Kamer 2004: 8). Die zorgplicht, die trouwens s<strong>in</strong>ds jaar en dag de<br />
rechtvaardig<strong>in</strong>g vormt <strong>voor</strong> overheidsbemoeienis met de omroep en de kunsten,<br />
betekent dat de overheid de mogelijkheid heeft te bevorderen dat een breed scala<br />
aan kennisbronnen – ook door vertal<strong>in</strong>gen – <strong>voor</strong> het Nederlandse moslim)publiek<br />
wordt ontsloten, zodat <strong>in</strong>zichten beschikbaar komen die beter overwogen<br />
persoonlijke keuzen mogelijk maken. 15<br />
De nota Weerbaarheid en Integratiebeleid geeft de kab<strong>in</strong>etsplannen weer ter<br />
preventie van radicaliser<strong>in</strong>g en vergrot<strong>in</strong>g van de weerbaarheid en maatschappelijke<br />
b<strong>in</strong>d<strong>in</strong>g. Deze hebben onder meer ten doel de <strong>in</strong>formatie te verbreden en<br />
verdiepen over de islam zelf, de rol van vrouwen <strong>in</strong> de islam, moderne vormen<br />
van islambelev<strong>in</strong>g, islam en moderniteit, e.d. (M<strong>in</strong>ister van Vreemdel<strong>in</strong>genzaken<br />
en Integratiebeleid 2005). Het kab<strong>in</strong>et heeft tevens het plan opgevat een Centrum<br />
<strong>voor</strong> Culturele Dialoog <strong>in</strong> het leven te roepen (Nicolaï 2005). Ook <strong>in</strong> Amsterdam<br />
is een <strong>in</strong>itiatief genomen <strong>voor</strong> het oprichten van een centrum <strong>voor</strong> de <strong>islamitisch</strong>e<br />
cultuur en religie; <strong>in</strong> veel gemeenten organiseren religieuze gemeenschappen<br />
hiernaast ook <strong>in</strong>terreligieuze dialogen. Het is belangrijk dat de verschillende<br />
overheden actief en structureel <strong>in</strong>itiatieven faciliteren die <strong>voor</strong>zien <strong>in</strong> de <strong>in</strong>formatiebehoefte<br />
bij moslims en niet-moslims, die bijdragen aan de verbred<strong>in</strong>g van<br />
de <strong>in</strong>formatie<strong>voor</strong>zien<strong>in</strong>g over de islam en aldus ook de identiteitsontwikkel<strong>in</strong>g<br />
bevorderen van (moslim)jongeren. Bij uitstek structurele bijdragen gericht op<br />
een mobiliserend beleid <strong>voor</strong> de langere termijn maken het mogelijk tegenwicht<br />
te bieden aan eenzijdige <strong>in</strong>formatie- en beïnvloed<strong>in</strong>gsmechanismen.<br />
Het streven de kennisbasis te verbreden en daartoe juist ook de plaatsen op te<br />
zoeken waar jongeren het meest kwetsbaar zijn <strong>voor</strong> radicaliserende <strong>in</strong>vloeden,<br />
verdient hoge prioriteit en actieve (f<strong>in</strong>anciële) ondersteun<strong>in</strong>g. Een vergelijkbare<br />
prioriteit verdient de bestrijd<strong>in</strong>g van discrim<strong>in</strong>atie en het tegengaan van<br />
uitsluit<strong>in</strong>g, beide ook belangrijke aandachtspunten van het kab<strong>in</strong>etsbeleid.<br />
Dit wrr-rapport richt zich niet op deze laatste vraagstukken; de raad zal daar<br />
later op terugkomen <strong>in</strong> een apart rapport over identiteitsvraagstukken. Maar<br />
het belang ervan <strong>voor</strong> de thematiek van dit rapport is evident. Uitsluit<strong>in</strong>g en<br />
discrim<strong>in</strong>atie van moslims vormen bij uitstek een voed<strong>in</strong>gsbodem <strong>voor</strong> radicaal-religieuze<br />
rancune, waartegen ook verbred<strong>in</strong>g van kennis uite<strong>in</strong>delijk niet<br />
is opgewassen.<br />
Onderwijs<strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen<br />
Jongeren dienen niet slechts <strong>in</strong>zicht te verwerven <strong>in</strong> hun eigen levensovertuig<strong>in</strong>g<br />
of religie maar ook <strong>in</strong> die van anderen <strong>in</strong> onze samenlev<strong>in</strong>g. Ouders zijn uiteraard<br />
de eerst aangewezenen om k<strong>in</strong>deren kennis hiervan bij te brengen. Maar <strong>voor</strong><br />
openbare én bijzondere scholen ligt hier ook een wettelijke taak, naast het<br />
bijbrengen van de basisvaardigheden als taal, rekenen en schrijven. In de politieke<br />
discussie van de afgelopen jaren stond hoofdzakelijk de bekostig<strong>in</strong>g van het<br />
beleidsperspectief<br />
193